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복지사 사회복지행정론(2003), 사회복지1급시험연구회, 나눔의 집
사회복지행정론(2003), 김병식ㆍ박용순ㆍ변보기ㆍ윤도현, 창지사
복지행정학 강의/서울, 이계탁, 나남출판, 1994
사회복지학강의(2006), 박경일 외, 양서원
사회복지법전 제2권(
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단계
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 소속감과 애정의 욕구
4) 자존감의 욕구
5) 자아실현의 욕구
4. 자기실현 욕구를 충족한 사람의 특징
1) 효율적인 현실지각
2) 자신과 타인까지 수용
3) 솔직성,
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집단상담 프로그램 개발, 2011
전영신, 정신분석 집단미술치료가 취약아동의 자아존중감에 미치는 영향에 관한 연구 , 2015
이수진, 자크 라캉(Jacques Lacan)의 이론에 기초한 정신분석적 미술치료 연구 , 2013
임수현, 행동주의 학습이론의 뇌과학
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집단으로서의 여성에 대한 남성 폭력은 일상적이고 반복적으로 발생한다.
남성에 의한 폭력의 가능성은 여성으로 하여금 남성의 보호를 필요하게 하는 요인으로 작용한다. 그러나 보호와 통제는 동전의 양면과 같은 성격을 지니고 있다. 보
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프로그램 4 -
대화하기. 아동은 질문하고 대답하는 것을 배워서 교사에게 다른 사물에 대해 말하게 된다. 프로그램 5 정보 주기. 질문하고 대답을 줌으로써 아동의 환경에 대한 정보를 준다.
프로그램 6 -
문법적인 기술을 가르치기. 이 단계에
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6. 지역인재의 유출
Ⅶ. 결 론
1. 행정시스템의 재구성
2. 지역 산업과 대학·교육훈련기관과의 협력체제구축
3. 지역인적자원개발 지원시스템의 강화
4. 지역의 문화, 평생교육, 사회복지, 인적자원개발 시설운영의 전문화
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프로그램
▒ 장애아동사회성훈련프로그램
한걸음 두걸음 : 장애아동 및 가족을 대상 한 인라인스케이트 이용 집단 활동
작은 몸부림 : 음악과 댄스활동을 통한 음률 신체활동 기능 향상
애견매개활동 : 애견을 통해 발달장애 아동의 사회
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사회화 교육 등 가족 개발
가정 관리 유지, 자녀 양육에 대한 부모교육
아동청소년 공부방 및 독서지도, 도서관 운영
가족관계 증진 프로그램(부모교육, 부모집단상담 등)
시민교육, 사회복지 교육, 성교육 등 사회교육, 대인관계훈련
프로그
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프로그램과 자원의 영역으로 나누어진다.
제5단계는 수립된 국내계획을 이행하는 단계이다. 국내계획의 신뢰성을 위해 그 효과적인 이행이 필수적으로 요구되며, 이는 상응하는 정책, 법, 장치 및 자원(인적, 재정적, 정보 및 기술적)을 포함
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집단으로 상정하고, 이들을 위해서는 앞의 일반집단에게 하는 서비스에 덧붙여 현장지원 서비스와 일시보호 및 생애전환 서비스, 직업훈련, 약물 및 알콜 개입 서비스 등을 추가할 것을 제안하고 있다. 마지막으로 현재 매춘에 종사하고 있는
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