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프로그램의 대응으로 연결되어야 하며, 여타 사회문제의 개
넘은 또 다른 차원의 사회복지대책이 수립되어 접근하지 않으면 해결이 어
렵다. 사회문제 해결을 위한 사회정책 프로그램의 개입은 그 사회의 인간
문제와 사회현상을 어떻게 보
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사회복지사의 역할
Ⅱ. 방문 기관에 대한 정보 요약·정리
1, 1단계: 실천 현장의 요건을 충족하는 기관 선정
2, 2단계: 해당 기관이 포함된 사회복지실천 분야에 대한 기초내용 조사
Ⅲ. 방문 소감 및 비평(A4 2매 내외)
결론
참고문헌
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복지사가 클라이언트의 개별 및 가족상담을 실천한 사례임.
1) 사례개요
○ 클라이언트
- 단란한 가족의 막내이자 외아들인 청소년
- 어려서부터 거짓말을 자주하고 도벽이 있어 가족갈등이 많음.
- 자라면서 가출과 무단결석이 잦아지다 중학
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사회화와 청소년을 비롯한 피교육자들의 가치관 교육에 효과적으로 적용되기 때문이다.
Ⅶ. 학습용게임(교육용게임)의 평가
1. 학습자의 상호 작용의 증가
게임학습 프로그램에서의 상호작용이란 게임학습 프로그램의 가장 큰 장점으로 학생
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사회화의 기능을 습득시키는 역할
③ 프로그램 진행과정
④ 프로그램의 평가
-사전사후 검사와 아동과 부모의 만족도 조사를 통해 평가
-프로그램의 대상에 대해서 더 구분할 필요가 있고, 좀 더 많은 인원이 참여할 수 있는 방안도 모색해야
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프로그램 및 서비스 개발
1) 시설의 개방화
2) 부모와의 관계 프로그램
3) 대학생에 대한 지원 확대
4) 서울시 아동복지시설 전산망 네트웍 구축
5) 자립아동 프로그램 지원
?. 아동복지정책의 과제 및 방향
1. 가정?학교?지역사회 기능강화
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가출하는 아동들이 늘어나고 있다고 한다. 아동의 복지적 삶이 영위될 수 있도록 하기 위해서는 정부, 민간이 협력하여 문제가 발생할 수 있는 아동 집단을 체계적으로 발굴해 내는데 최선을 다하여야 하고, 이들의 상황을 정확히 진단한 후,
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단계에 대한 기회 감소
미래의 계획과 현 상태가 선택에 어떻게 영향을 미칠 수 있는지 토론
<평가>
간호진단
·만성질환 및 장애, 부모반응(과잉보호), 반복된 입원과 관련된 성장발달 장애
·상황 위기와 관련된 가족 기능 장애(만성질환
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복지사는 배려와 민감성을 지닌 사회복지사로서의 자신의 능력을 증진시켜나갈 것이다. 문화인지적 가족복지사는 고정관념을 가지고 클라이언트(이용자)를 대처하지 않으며, 그들의 고유한 배경에 대해 알려는 열성적인 관심을 보여야 한다
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적합하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
- 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 1.서론
의료사회복지 배경
2.본론
위기개입모델의 개념
개입 과정의 사정 단계
사례 제시
3.결론
마무리
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