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복지사 1명
전문강사 1명 봉사자 2명
30명
주 1회 60분
인터넷 중독 청소년의 인간관계 기술 습득
사회관계기술 훈련
주 1회 사회관계기술 훈련, 본 프로그램의 회기는 매회 총 5단계로 나누어 진행되며 도입활동 10분, 본 활동 40분, 마무리활동 1
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프로그램을 개발하여야 한다. 학생에게서 일어나는 여러 가지 문제는 본인에게 일어난 상황에 대해 적절하게 대처하는 기술을 습득하지 못한데 그 원인이 있기 때문이다.
결론
지금까지 집단따돌림의 정의와 피해유형, 발생요인, 해결책에
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집단사회사업
2004년
9-
집단상담을
통해
부적응 청소년
문제 예방 및
예방한다.
학교
사회사업가
담당
사회복지사
▶ 의뢰. 발굴 학생 대상 집단사회사업 실시
사회봉사명령학생 대상 프로그램실시 : 총9회기
MBTI 검사 및 집단상담
- 선착순 100
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, 대화 형태를 그대로 기록
- 과정기록의 장점
ㆍ지도, 감독 및 교육적 목적으로 유용, 자신의 할 1. 사회복지실천기술 및 사회복지사의 역할
2. 개별사회복지실천
3. 가족대상의 사회복지실천
4. 집단사회복지실천
5. 사회복지실천기록
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프로그램명
2. 프로그램 개요
3. 서비스 대상
4. 문제개입 목표
5. 개입의 필요성
6. 프로그램 세부 내용 및 운영방법(집단의 발달단계)
1회기 프로그램 안내 및 자기소개
2회기 성 개념
3회기 양성평등
4회기 성충동과 욕구 조절
5회기
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기술훈련
장애인식개선
지지체계 구축
미술치료 프로그램
정서안정 프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1
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프로그램 분석, 충남대학교 교육대학원, 2012.
11. 노재윤, 다문화교육 프로그램 개발과 적용 효과 연구 : 중학교 1학년 국어교과서 분석에 입각하여, 경기대학교 교육대학원, 2011.
12. 송하정, 전통놀이를 활용한 집단놀이프로그램이 다문화 가정
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가출청소년에 대한 과제중심 집단사회사업프로그램의 효과성에 관한 연구」, 서울 여자대학교 사회복지대학원 석사학위논문
남기철(1993) 「지역사회복지관에서의 사회사업 실천에 관한 연구」, 서울대학교 대학원 문학석사학위논문
신원
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집단의 심리적 특성\", 한국심리학회
- 이명우 (2005) \"청소년 자살예방과 상담을 위한 고찰\", 한국청소년 상담원
- 이은선 (2006) \"청소년기 우울증상과 인터넷 중독 및 사이버 비행의 관계\", 숙명여대대학원 석사논문
- 이종익 (2004) \"가출청소
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정보를 제공할 수도 있다. 그밖에 사건조서, 상담일지, 학교생활기록부 등도 프로그램 효과를 측정하는데 중요한 정보를 제공할 수 있다. 1. 사회복지 프로그램 평가
2. 프로그램 평가의 이론적 배경
3. 프로그램 평가의 단계와 절차
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