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단사리(斷捨離) 정신
1) 야마시타 히데코가 주장한 단사리 정신
2) 단사리 정신을 행동력과 관련하여 재정리하기
2. 자기 충족적 예언과 자기관리 능력에 대한 비교 설명
1) 자기 충족적 예언
2) 자기관리 능력
3) 두 개념의 공통점과 차이
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단 및 주요 특성
장 애
유 형
유병율
진단 및 주요 특성
정신지체
경도(mild)
1%
-개별지능검사 IQ 70이하
-적응행동 영역(의사소통, 자기-관리, 사회 및 대인기술, 자조, 학업기능, 직업 등)의 2가지 이상결함
-18세 이전 발생
중등도(moderate)
중도(se
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학습장애의 특성
1) 읽기장애
2) 쓰기장애
3) 수학학습장애
3. 사회정서적 장애
IV. 학습장애아의 교육 및 중재방법
1. 언어교육
2. 수학교육
3. 학습장애아 교육 프로그램
1) 자기교수법
2) 자기관리법
3) 직접교수법
* 참고문헌
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단 및 주요 특성
장 애
유 형
유병율
진단 및 주요 특성
정신지체
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능력 저하
불안 / 공포
부적절감
건설적 활동수준 저하
친구와 단절
실업
여가 활동의 제한
열악한 주거환경
자기관리 저하
보호자들의 부담
개입
전통적 정신과적 치료
입원치료
정신치료
위기개입
정신사회적 재활 서비스
주간재활
사회기
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