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측정한다. 이와 같은 과정을 5회 반복하여 평균을 구한다. 이 때 벡터의 시작점은 그림 3을 참고로 하여 정해야 한다.
표적구와 입사구의 각을 약 로 놓고 과정(7)을 반복한다.
로부터 충돌 후 입사구와 표적구의 속도 를 계산한다. 여기서, 입사
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자유스러운 의사소통의 분위기 속에서 실질적인 언어 상호 작용을 통한 다양한 학습 방법이 필요하다 할 것이다. 다양한 언어 체험 활동을 창의적으로 제공함으로써 국어 능력을 신장시킬 수 있다.
글을 쓰는 행위는 문자 언어를 통하여 자신
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측정한다. 이와 같은 여러 번 반복하여 평균을 기록한다. 이때 그림 (2)를 참조한다.
⑦ 각을 바꿔서 과정 ⑥을 반복 실험한다.
⑧ 충돌 후 입사 구와 표적 구의 속도 를 계산한다.
⑨ 입사 구와 표적 구의 질량과 반경을 측정한다.
5. 결과 및 계
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측정한다. 이와 같은 과정을 5회 반복하여 평균값을 구한다. 이 때 벡터의 시작점은 그림 4-2를 참고로 하여 정해야 한다.
(8) 표적구와 입사구의 각을 약 55도, 70도로 놓고 과정 (7)을 반복한다.
(9) , , 및 로부터 충돌 후 입사구와 표적구의 속도
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구의 기초
1. 상담의 효과란 무엇이며, 왜 연구하는가?
2. 상담효과 검증의 연구방법론적 조건
3. 상담성과의 측정
제5장 상담효과 검증을 위한 연구설계
1. 집단간 실험설계
2. 단일피험자 실험설계
3. 모의상담연구
4. 상담성과연구의
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자유에 대한 환경권을 유린했다. 물론 돈으로 보상을 해주었지만 그것으로 그들의 신체적 자유에 대한 권리가 회복된 것은 아니다. 오대 및 오천마을 사건은 현재도 진행 중인 사안으로서 국가와 기업은 이주 요구에 부응하거나 생태계 여건
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루는 각 θ1과 θ2를 측정한다. 5회 반복하여 평균을 구한다.
f. r1, r2, θ1,θ2로부터 층돌 후 입사구와 표적구의 속도 v1'와 v2'를 계산한다. 입사구와 표적구의 질량과 반경을 측정하여 기록한다.
4. 측정값
H=11.5cm
h=84.5cm
1
2
3
4
5
평균
X입(cm)
2.7
0.7
0.
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구의 받침대의 각도를 조절하여 두 가지의 각도에 대하여 실험한다.
8) 각도와 거리를 측정하여 입사구와 표적구의 속력을 구하여 운동량을 비교해본다.
입사구의 속도 , 표적구의 속도이다.
4. 실험결과
입 사 구
질량
0.008kg
반경
0.625cm
표
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구의 관성 모멘트를 계산하여라.
1. 제 목
강체의 운동에 의한 역학적 에너지 보존
2. 실험결과 및 결과처리
1) 최고높이에서 구를 낙하시켰을 때
(속도를 구하기 위해 미분)
(시간을 대입해준다.) →
위치에너지가 운동에너지와 위치에너지로
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속도(크기 )와 최종 속도(크기 v)만으로 정해지고 도중의 변화는 관계가 없을 때 질점의 질량을 m이라 하면
과 같다.
즉 질점계의 경우 계를 구성하는 각 질점 사이에 작용하는 내력이 각기 작용·반작용의 법칙에 따라 내력의 크기가 질점 사이
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