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Diabetes : The Insulin Management Diabetes Self Efficacy Scale. In O.L. Strickland, C.E. Waltz(1990),Measurement of Nursing Outcomes Springer Publishing Co. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 당뇨병에 관한 이론적 고찰
1. 당뇨병의 원인과 진단
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
2. 당뇨병의 판
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이론적용에 따른 본인의 결론을 내리시오.
오렘의 기본이론은 개인의 치료적 자기간호수요를 충족시키고 그들의 자기간호역량을 조절하도록 간호사가 간호역량을 발휘 할 때 형성된다고 하였는데 이는 가장 실무에 도움이 되고 또한 실현되
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관한 연구, 동국대 행정대학원, 2007
변광호, 스트레스 반응, 한국정신과학회 추계학술대회논문집, 2009 [방통대 간호학과 3학년 간호이론 B형] 스트레스이론과 관련해 작성하시오.
1) 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습
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관한 연구, 동국대 행정대학원, 2007
변광호, 스트레스 반응, 한국정신과학회 추계학술대회논문집, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호와 간호이론
1) 간호의 개념
2) 간호이론의 개념
2. 스트레스이론
1) 개념
2) 기본전제
3) 주요내
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이론
1. 행동주의 이론
2. 인지 학습이론
3. 인본주의 학습이론
4. 환자교육의 교수이론에 기초가 되는 변수
Ⅳ. 연구논문을 통해서 본 환자교육의 개념
1. 정의
2. 교육의 효과
3. 환자교육방법에 따른 효과를 비교한 연
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이론적 배경
1. 고혈압의 개념
2. 고혈압의 원인
Ⅲ 본론
1. 연구방법
1.1 조사대상 및 기간
1.2 설문지 문항 및 변수의 측정 방법
1.3 혈압의 측정, 분류 및 분석대상자의 정의
1.4 고혈압환자의 심혈관계 위험도의 층별화
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이론적 배경
제 1 절 건강보조식품의 개념 및 분류
1. 건강보조식품의 개념
2. 건강보조식품의 분류
제 2 절 건강보조식품의 필요성
제 3 절 건강보조식품의 섭취 현황
1. 한국의 건강보조식품 섭취 현황
2. 독일의 건
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이론적 배경
1. 위기에 대한 이해
2. 중년기 특성과 중년기 위기
3. 생활만족도
4. 선행연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 모형
2. 연구 가설
3. 연구 대상
4. 조사도구 및 설문지 구성
5. 분석 방법
Ⅳ. 결과 분석
-ⅲ-
1. 주
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이론과 실제」, 교육과학사, 1997.
조성자, 「유아교육의 역사와 철학적 이해 」, 창지사, 2005.
한국교육개발원, 「韓國 兒童의 道德性 發達에 관한 硏究」, 한국교육개발원, 1982.
<논 문>
구현선, 「콜버그의 도덕 교육론에 대한 연구」, 조
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이론은 학습의 성립 및 정착에 관한 사실과 원리를 체계적으로 분석하고 이해하는 작업이며 이는 실제 교실이나 운동장에서의 여러 가지 아동의 학습의 본질이 무엇이며 이를 보다 효과적으로 전개시키는데 필요한 기초를 제공해 주는 것이
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한 연구를 하고 싶다. 우선 급변하는 공학 여건을 감안하여 수학, 물리 등의 기초과목을 확실히 공부해 두고 전기, 전자, 제어 전반에 관한 이론적 배경을 습득할 것이다. 소자에 대한 개발에 있어서 물질에 대한 이해는 필수이므로 평소부터
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극적으로 활용하겠습니다. 예를 들어, 디지털 플랫폼을 통해 무용에 관한 다양한 지식을 나누고, 무용 예술의 접근성을 높이는 방안을 모색합니다. 이는 무용 이론이 더욱 폭넓은 대중과 소통할 수 있도록 하여, 이론이 실질적인 영향을 미칠
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관한 다양한 문제를 해결하기 위한 이론적 연구와 실험적 접근에 매력을 느꼈습니다. 이후 관련 과목을 깊이 있게 공부하며 이 분야의 중요성을 깨닫게 되었고, 특히 섬유산업에서 열유체설계의 역할은 중요하다는 사실에 주목하게 되었습니
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관한 이론과 실습을 포함하고 있습니다. 이 과목에서 배운 프로젝트 관리 기법은 현장 시공 과정에서 일정과 자원을 효율적으로 관리하고, 팀원들과의 협업을 통해 프로젝트 목표를 달성하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 이 두 과목은 GS건설의
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이론적 관점을 탐구했습니다. 특히, 사회학에서 다루는 문화와 사람들의 행동에 관한 이론들이 제게 큰 영감을 주었고, 이러한 이론들이 실제 사회에서 어떻게 적용되는지에 대한 궁금증이...(중략)
2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의
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