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대학교 출판문화원, 2016. 황선진, 여성혐오 사회현상과 여성정책과의 관계에 관한 사회학적 연구, 대구가톨릭대학교 대학원, 2018. 추영민, 여성정책 유형에 따른 정책입법화 : 발의 법률안의 가결 영향요인을 중심으로, 서울대학교 행정대학원
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대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문. 김연숙(2008). 구성주의에 기초한 박물관 아동미술 교육프로그램 연구. 단국대학교 교육대학원 석사학위논문. 박승순(2004). 유아교사의 수업평가 도구개발 연구. 덕성여자대학교 대학원 박사학위
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대학교 군사연구원. 손혜영(2008). 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문. 한다혜(2004). 행동주의 음악교육론을 적용한 음악감상학습 방법 연구. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
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대학교 법무대학원. 7. 이태경(2012), 맞벌이가 아동의 자아존중감에 미치는 영향: 애착과 가족관계지각의 매개효과, 대구가톨릭대학교 교육대학원. 8. 김미정(2011), 다문화가족의 복지서비스에 관한 연구, 동아대학교 사회복지대학원. 9. 최영숙
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대학교 석사학위논문. 서인원 (2015). 가정폭력 중복발생 원인에 대한 분석: 서울시 00구 지역을 대상으로. 중앙대학교 석사학위논문. 장영순 (2014). 가정폭력행위자 교정·치료 프로그램의 효과분석. 대구가톨릭대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서
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대학교 부동산대학원, 2011. 9. 글로벌 금융위기의 전개과정과 시사점(1990년대 일본의 장기불황 및 금융위기와 비교를 중심으로), 윤안나, 세종대학교 대학원, 2010. 10. 2008년 글로벌 금융위기에 대한 한국경제의 대처방안, 누초경, 대구가톨릭대
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대구가톨릭대학교 일반대학원. 2. 추영민(2017), 여성정책 유형에 따른 정책입법화, 서울대학교 대학원. 3. 백영경ㆍ김엘리ㆍ박진희 외 9명(2016), 성·사랑·사회, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재). 4. 신상희(2012), 여성주의사회권을 통해 본
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대구가톨릭대학교 교육대학원 9) 신미나(2002), 객관주의 인식론과 구성주의 인식론에 기초한 교육관 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원 10) 김숙자 저(1997), 유아교육과정, 문음사 1. 유아교육과정에 대한 개요     1) 개념정의 &n
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대학교 대학원 박금란, (2007). Plie 동작의 수행 평가척도 개발과 규준지향검사, 대구가톨릭대학교 대학원 정유리, (2017). 가상실험을 이용한 전통적 규준 추정 방법과 모형 기반 규준 추정 방법의 비교, 성균관대학교 일반대학원 윤이나, (2016).
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대학교 대학원 박성은, (2012). 몬테소리 5개 영역을 연계한 평화교육 프로그램이 유아의 자아개념 발달에 미치는 효과, 대구가톨릭대학교 대학원 송은수, (2007). 몬테소리교육이 유아의 자기조절능력과 사회적 문제해결능력에 미치는 영향, 성
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