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대학교 교육대학원 논문(2001)
⑤「Pestalozzi의 교육사상 연구」이원숙, 경기대학교 교육대학원 논문(1997)
⑥「Pestalozzi의 가정교육 사상에 관한 연구」강진소, 대구가톨릭대학교 대학원 논문(2001)
⑦「Pestalozzi와 Dewey의 유아교육사상 비교 연구」
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가톨릭사회복지회, 21세기 한국 가톨릭사회복지의 전망, 서울가톨릭사회복지회 개요
- 이원복(2002), 신의나라 인간의 나라, 두산동아
- 윤영진(1996), 가톨릭 본당사회복지활동 활성화 방안, 대구효성가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
- 정우
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4. 조선족의 한국취업과 사회문화적 변화
1) 가족생활의 해체와 불안정
2) 결혼과 가족재생산의 위기
3) 이농, 농촌 과소화, 조선족 근거지의 축소
4) 조선족들의 교육수준:민족교육의 퇴보
5) 한국취업과 미래
5. 마치며
참고문헌
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대학교 출판부
손정락 옮김 (2003) 성격심리학. 시그마프레스
김현택 외 (2005) 현대심리학이해. 학지사
김동배, 권중돈. 인간행동과 사회복지 실천. 학지사
제성봉 상담의 이론과 실제. 대구가톨릭대학교 출판부
박아청 성격심리학의 이해. 교육
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대학교 경영대학원 경영학전공
대학원 학업계획서 예시 2> 고려대학교 공학대학원 전자컴퓨터공학전공
대학원 학업계획서 예시 3> 연세대학교 언론홍보대학원 광고홍보학전공
대학원 학업계획서 예시 4> 동국대학교 교육대학원 유아교육
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유아교육의 신명은 현상적 자연과학과 의미적 종교를 동등한 관점에서 연결할 수 있는 근거를 제공하는 것으로 함석헌의 ‘과학과 종교가 만나는 자리’의 의미와 무관하지 않다. 함석헌의 ‘하나됨의 영성’과 생태유아교육이 키우자고 하
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교육 감각교육 / 다음세대
ㆍ이영숙김기열(1995). 왜 몬테소리인가? / 창지사
ㆍ조옥희ㆍ권연자(1998). 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사
ㆍ피숙연(1998). M. Montessori 교육사상 연구 / 성신여대 대학원 교육학과 석사학위 논문
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교육연구, 1, 23-39
이삼연 (1999). 장애아모의 스트레스 대처전략과 적응에 관한 연구. 한국사회복지학회지 38. 180-205
이애현 (1995). 정신지체아와 자폐아 부모가 지각하는 가족요구, 가족특성 및 통제부위와 변인간 상관관계. 대구대학교 대학원
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대학교 박사학위논문,
2004.
홍미혜, 생활사건 스트레스와 삶의 의미수준이 중년기 여성의 위기감에 미치는
영향, 서강대학교 석사학위논문, 2000.
홍순혜, 노인교육 프로그램 평가에 관한 연구, 관원대학교 대학원 박사학위논문, 1984.
E. A. Bennet
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대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 미간행.
김재희. [유아 이해를 위한 교육철학] 서울: 동문사, 1994.
김병길(1986). 존듀이 민주적 교육의 철학. 계명대학교 대학원 박사학위 청구논문, 미간행.
김병길(역, 1990). 『존듀이 철학과 그의 주저』
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대구가톨릭대학교에서 배우며 성장하는 과정을 통해 유아교육 분야에서 의미 있는 변화를 이끌어내는 교사가 되기를 희망합니다. 1. 본인 소개와 유아교육학과를 선택한 이유를 구체적으로 작성하세요.
2. 유아교육 분야에서 본인이 갖
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유아의 전인적 성장에 기여하는 유능한 유아교육자가 되기 위해 끊임없이 노력할 것입니다. 1. 본인을 소개하고, 대구가톨릭대학교 유아교육대학원 기초교육학과에 지원하게 된 동기를 서술하시오.
2. 유아교육 분야에 관심을 가지게 된
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유아교육 분야를 선택하게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 기술하세요.
2. 유아교육 현장에서 경험한 사례 또는 기억에 남는 경험을 구체적으로 서술하고, 이를 통해 배운 점을 설명하세요.
3. 유아교육학과에서 어떤 목표를 가
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유아교육 기관이나 몬테소리 교육기관에서 교사로서 활동하며, 아이들의 자율성과 창의성을 존중하는 교육환경을 조성하는 데 힘쓰고 싶습니다. 또한, 체계적인 교사 연수를 통해 다른 교사들도 몬테소리 교육의 철학과 실천법을 널리 알리
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교육을 실천함으로써, 미래 지향적이고 창의적인 인재 양성에 기여하고자 합니다. 이러한 열정과 노력을 통해 지역사회의 발전과 교육의 질 향상에 일조하는 교사가 될 것을 확신합니다. 1. 본인 소개와 함께 대구가톨릭대학교 교육학과
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