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교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소아비만의 정의
2. 소아비만의 특징
3. 소아비만의 문제점
4. 소아비만의 실태
5. 소아비만에 대한 안전교육에 대한 방안
1) 자기관찰
2) 자극조절
3) 강화
4) 사회적지지
5) 인식변화
6.
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문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 가족생활교육의 목적
3. 가족생활교육의 필요성
1) 건강한 가족 육성
2) 가족 잠재력 개발
3) 가족 행상
4) 가족문제의 예방
4. 나의 의견
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대학교 대학원 간호학과
14. 홍영실(2009). 일 공립병원 이용 노인의 약물정보인식, 약물사용 및 오용실태에 관한 연구, 한양대학교 석사학위 논문
15. 이동연(2001), 지역사회 노인의 약물오용 예방을 위한 교육프로그램 개발 및 평가, 연세대학교
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문헌
강인섭 외(2004) : 재량·특별활동 교육과정 편성·운영 도움자료, 창원 : 문성사
문경일(1999) : 학습자 중심 방과 후 특별활동의 효율적인 운영 방안, 홍익대학교 대학원 석사논문, 교육학과
박경묵 외(2004) : 특별활동·재량활동 교육과정의
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사회복지와 네트워크」. 정민사.
오정수·류진석 공저. (2013).「지역사회복지론(4판)」. 서울: 학지사.
안기덕. (2006).「지역사회복지관과 시민단체의 주민조직화에 대한 비교연구」.석사학위논문, 서울시립대학교 대학원 사회복지학과.
양난주
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사회인이라고 할 수 있는 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
박치현(2015), 탈콧 파슨스(Talcott Parsons) 사회학에서 \'사회(society)\' 개념의 재구성, 서울대학교 대학원 사회학과 박사학위논문. 1. 서론
2. 본론
1) “사회”의 개념
2) 사회 구성원으로
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교육이 극도의 개인주의에 접목되면서 '내 자식만은'이라는 특별의식을 형성시켰다. 이 의식은 특히 대학입시에 연계돼 수많은 사회문제를 만들어냈다. '대학 부정입학', '공교육 붕괴', '촌지', '체벌', '강남 교육특구', '사교육비로 인한 가정
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교육을 실천하기 위해서는 우선 교사 스스로 양성평등 의식을 고취하고 일상생활 속에서부터 작은 실천을 이루어야 한다.
참고자료
김금주, 양성평등교육을 통한 평화교육, 국제평화대학원대학교 대학원 논문, 2005.
김유선, 중학교 사회과
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문제점도 일으킬 수 있으므로 주의해야 할 필요가 있다.
※ 참고문헌
안은진(2004), 사회과 교육의 수행평가에 관한 연구, 성균관대학교 교육대학원
이현주(2003), 중등 사회과 교육의 수행평가 실태, 숙명여자대학교 교육대학원
박상준(2007), 사
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교육혁신 보급의 지체요인에 관한 연구, 고려대학교 대학원석사학위논문
* 유용식(2001), 한국 대학교육제도의 변천과정에 관한 연구, 고등교육연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학교육개혁의 필요성
1. 대학 교육의 위기는 구조적인 사회 문제이다
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