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대구광역시 구민회관을 중심으로」, 영남대학교, 2005
유필조, 「대전문화예술의전당의 효과적인 운영방안에 관한 연구」, 중앙대학교, 2007
정희정, 「중년기 여성 소비자의 공연예술 구매동기에 관한 연구」, 경희대 경영대학원,
2006
김민
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논술
1. 잘못된 사회 구조의 개혁(대학서열화를 폐지 및 대학평준화)
2. 실용적인 개인 능력을 평가하는 풍토의 정착
3. 사회적 편견 해소
4. 대학의 통합과 특성화 대학 발전
5. 서울대 개혁
6. 국공립대 네트워크
Ⅳ. 결 론
[참고자료]
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대학원
대학
대학원
단기대학
고등전문학교
대학입시
수학능력시험
대학 입시 센터 시험
교육재정
수익자 부담
수익자 부담
※ 참고 문헌
백종억. 주요국의 교육행정제도와 교육개혁 동향. 교육과학사. 2000
정영근외. 동서양 주요국가들의
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대구교육대학교, 2007
김규태, 방경곤 외 2명, 교육학 논리와 논술, 양서원, 2013
노선하, 재량 활동 실천 과정에 관한 행위당사자 연구, 대구교육대학교, 2004
성태제, 강대중 외 3명, 최신 교육학개론, 학지사, 2012
신재한, 교육학개론, 이담북스
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동기가 자기주도적 학습과 학업 꾸물거림에 미치는 영향. 대구대학교 석사 학위논문.
번영계(2006). 교수 학습 이론의 이해. 서울:학지사
임수현(2010). 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점. 서울교육대학교
석사학위논문.
임
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동기, 흥미, 습관, 가치)
Ⅴ. 쓰기지도(쓰기교육)와 교수대화
1. 쓰기 수업에서 교수대화의 의의
2. 쓰기 수업의 교수대화 역할
1) 교육적 장르로서의 교수대화
2) 교수 사용역과 내용 사용역의 매개
Ⅵ. 쓰기지도(쓰기교육)와 영상매체교
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대학원 석사 논문
진요섭. (2014). 광고를 활용한 논술 교육 방안 연구 : 특성화고교생을 중심으로. 건양대학교 교대원 석사 논문
편효경. (2011). TV 드라마를 활용한 한국어 말하기 교재 개발 연구. 대불대학교 대학원 석사 논문 Ⅰ. 『 |
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동기에 미치는 영향, 한국가정과교육학회
◎ 김향숙(2011), 슬기로운 생활과 수행평가의 루브릭 개발, 대구교육대학교
◎ 노원경(2008), 학습전략 루브릭의 개발 및 효과 연구, 한국교육공학회
◎ 범선화(2007), 중학교 가정교과 수행평가를 위한
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현장적용에 관하여 다음의 내용을 중심으로 논술하시오.
(1) 필요성, (2) 가능성, (3) 적용하는 경우와 적용하지 않는 경우에 나타날 수 있는 차이점
▶ 필요성
▶ 가능성
▶ 적용하는 경우와 적용하지 않는 경우에 나타날 수 있는 차이점
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동기변인과 초등학생의 학업성취와의 상관분석, 대구교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지적 도제교육
Ⅲ. 인지적 도제학습
Ⅳ. 인지적 도제수업모형
Ⅴ. 인지적 텍스트
Ⅵ. 인지적 동기변인
1. 기대-가치이론(expectancy-value theory)
2. 인
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