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과의 갈등 해소 등의 집단 간 관계 개선 프로그램을 개발하여 실천하였다. 그리고 퀘백지역과의 긴장해소를 위해 다양한 프로그램 개발에 노력하고 있다.
다문화주의 정책을 채택하고 소수자 문화에 대한 관용과 고등학교까지 영어, 불어와
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교원등의연수에관한규정 시행규칙 제4조 제2항 - 자격연수 중 교감·원감과정의 연수대상자는 그 연수과정에 해당하는 교원자격에 관한 초·중등교육법에 의한 교육경력이 있는자 중에서 관할교육장 또는 학교의 장의 추천을 받아 관할교육
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과 예절 과 질서 교육 동시에 이루어지도록 한다.
Ⅲ. 참고문헌
유광찬 외. (2009). 특별활동과 재량활동의 탐구. 파주:교육과학사
에듀넷 중앙교수학습센터 (http://www.ednet4u.net) 목차
Ⅰ. 연간 지도 계획 사례
Ⅱ. 봉사 활동 사례 분석
1. 일
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학교시설 활용프로그램’에(53.3%)로 가장 많이 응답하였고 다음으로 ‘학교별 특색활동 프로그램’을 선호하였다. 이러한 응답의 결과로 보아 교사, 학부모, 학생의 응답이 달라 집단별로 만족시킬 수 있는 대안 마련이 필요하다.
7. 토요휴업
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교과서의 통일교육과 관련되는 단원을 재배열한다거나 통합교과의 탐구 사례를 교과서 전 영역에 걸쳐 삽입할 수도 있을 것이다.
Ⅷ. 향후 학교통일교육의 발전 방안
학교통일교육의 가장 중요한 부분은 교육과정과 교과서라고 할 수 있다.
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사전에 차단
- 조리실의 고온 다습한 작업환경 개선을 위해 소독을 강화하고 냉방시설을 갖추는 등 세균증식과 식중독 발생요인을 철저히 제거
학교급식 위생안전점검 및 위생교육 강화
- 학교급식법령과 우리부가 개발보급한「학교급식 위
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학교 관련 제언
교육이 변화발전하기 위해서는 수업 개선을 위한 현장 연구, 실천 연구가 진실 되게 이루어져야 한다. 교육제도와 교육내용, 교육방법, 교육과정 운영방식과 교육환경, 교육자료 등 인간이 존중될 수 있는 제도와 장치, 여건이
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점을 개선하려는 수용적인 태도를 가져야 할 것이다. 그 구성원은 자립형 사립 고등학교를 세우려는 학교 경영 전문가들과 학교 교육 및 교육 과정 전문가들로 구성하여 자율의 기조가 흔들리지 않은 가운데서 이루어져야 할 것이다. 이 기관
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학교평가 제도에서 찾아볼 수 있는 공통점은 다양한 평가 프로그램 속에서도 공교육을 책임지고 있는 주체(국가나 주정부)가 학교에 대하여 책임을 묻는 평가 기제를 갖추고 있다는 점이다.
7) 학교 및 교직원의 실질적인 성과급제 도입을 통
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교운영위원장 피선출권 확대
초ㆍ중등교육법 시행령 제59조 규정은 교원위원은 학교운영위원회 위원장과 부위원장 피선출권이 없으나, 이에 대하여 교원위원도 위원장ㆍ부위원장 피선출권을 부여하거나 아니면, 학교별 재량에 맡기는 대안
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