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학교 특수학급 운영에 관한 교사의 인식수준 변화” 대구대학교 학위논문, 1996
전 선수 “일반학급내 특수교육 대상 아동의 교육실태와 개선 방안” 대구대학교 학위논문, 1999
최 정호 “학교사회사업가의 역할에 관한 학생 교사 학교사회사
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학교교육연구소, 2019
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002536970 1. 서론
2. 본론
1) 학교상담자로써의 역할과 한계
2) 윤리를 어기는 상황이 발생할 시 극복할 수 있는 대안
3. 결론
4. 참고문헌
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학교에서의 교육적 관계는 기본적으로 어떤 교과라는 학문적 소재로 서로 차이가 다른 상구자로서 학생과 하화자로서 교사의 교육적 만남에서 살펴볼 수 있다. 학교라는 제도 속에서 교사와 학생이라는 개념은 사회적 역할의 개념으로서 오
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교육과정 구성방안, 직업교육연구, 10(2), 1-18, 1991
정철영 외, 실업계 고등학교 교육 체제 개편에 따른 교원대책, 서울: 한국직업능력개발원, 2000
한국직업능력개발원, 실업계 고등학교 전문교과 교사 복수자격 취득요구 및 정책대안, 2000
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필요성. 미래연구, 1, 29-54.
이상오(2013). 포스트모던 시대의 교육 방안. 경상대학교, 석사학위논문.
이윤미(2012). 동아시아 모델의 교육적 적용 가능성 탐색. 비교교육연구, 22(5), 1-32.
이장재(2018). 제4차 산업혁명의 현상과 분석틀. 한국기술혁신
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교육의 문제점
1) 평생 학습권 사상에 대한 인식의 부족
2) 평생교육 기회 확대와 구심체 형성 미흡
3) 평생교육 요원의 질적 개선과 자율성 부족
4) 체계적이고 지속적인 홍보와 예산부족
5. 한국사회의 평생교육의 문제점에 대한 대안
1)
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학교 가정교과 가족생활교육 목표에 대한 현황 분석, 이화여자대학교 석사학윈논문
김수현(2006), 가족생활교육 프로그램 평가 도구의 개발과 적용, 이화여자대학교 박사학위논문
김원제(2003), 한국사회 위험의 특성과 치유, 한국사회조사연구
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학교폭력 토론회 자료집(건강한 사회를 위한 보건교육연구회), 2004
학교폭력 우리 아이 지키기, 김대유, 김현수 공저, 노벨과 개미사, 2006 전반적인 청소년기 학교폭력에 대한 설명
학교폭력(왕따) 원인
왕따의 원인
학교폭력의 대안책
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서론
2. 한국사회의 변화
3. 다문화 가정의 현황과 실태
4. 다문화 교육
1) 다문화 교육의 목표
2) 다문화 교육의 내용
3) 다문화 교육의 방법
5. 국가수준 교육과정에 반영된 다문화
6. 다문화 교육에서 교사의 역할
7. 결론
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학교.
5. 최운실ㆍ송성숙 외 3명(2018), 평생교육론, 공동체. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 평생교육의 개요
??? 1) 주요개념
??? 2) 필요성
??? 3) 현황
? 2. 한국사회 평생교육의 문제점과 대안
??? 1) 소외지역
??? 2) 맞춤형 교육지원
??? 3) 사
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