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시행지침 위헌확인. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 대입 내신제의 의의와 대학입시와 계급재생산
1. 내신제의 의의
2. 대학입시와 계급재생산
3. 대학입시와 초중등교육
Ⅲ. 대입 내신제의 실시배경과 과정
1. 대입 내신제의 시행 과정
2. 대입 내
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과정(2000- 2007)
13)제 8차 교육과정(2008-?)
ⅱ.대학입시제도의 종류
1) 대학별 단독시험제
2) 대학입학자격 국가고시제
3) 대학입학 예비고사, 대학별 본고사제
4)대학입학 학력고사와 고교내신제
ⅲ. 가장 이상적인 대학입시제도
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과정에서 부분적으로 본고사를 적용한 때이다.
1. 본고사의 장점
1) 우수한 자질의 자원선발
대입선발의 본고사제의 가장 큰 장점은 변별력에 대한 문제를 해소함으로써 우수한 자질의 자원을 선발할 수 있다는 장점이 있다. 대학별로 필요한
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위험성
3. 성급하고 무계획적인 시행
4. 정보인권의 문제
ꊵ 쟁점사항
1. 정보유출 및 인권침해요소
2. 업무량 증폭 및 시스템 불안정
3. 시행과정의 불투명성 및 정보관리의 주체
4. 교사 통제, 압박의 수단
ꊶ 결론 및 제언
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시행과정
Ⅴ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 쟁점
Ⅵ. 향후 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 개선 방안
Ⅶ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 평가
1. 과열입시 경쟁을 해소 측면
2. 교육과정의 정상화 측면
3. 사
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