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동국대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아들에게 있어서 놀이의 중요성
1) 놀이와 신체발달
2) 놀이와 인지발달
3) 놀이와 언어발달
4) 놀이와 사회성발달
5) 놀이와 정서발달
6) 놀이와 창의성 발달
2. 놀이의
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동국대 불교대학원, 2003
세종시대 문화의 현대적 의미, 한국정신문화연구원, 1998
박영규, 세종대왕과 그의 인재들, 들녘, 2002
이재호, 조선정치제도 연구, 일조각, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 세종(세종대왕)의 등극 배경
Ⅲ. 세종(세종대왕)의 북
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동국대 박사논문, 1993
안병만, 한국정부론, 다산출판사, 1999
오석홍, 한국의 행정, 법문사, 2002
정정길, 행정학의 새로운 이해, 대영문화사, 2000
한국행정학회 조직학연구회, 정부조직구조 연구, 대영문화사, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정부조직의
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안전교육 실태와 개선방안 연구”, 동국대, 2003
- 김은경, “유아교육기관의 안전교육 실태 및 교사 안전인식에 관한 연구”, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교통사고 대비 아동에게 필요한 안전교육
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대학원, 2003
- 이강진, “조세법 조항 개정을 통한 사회복지재원 조성방안 연구”, 동국대 행정대학원, 2004
- 김성훈, “소득재분배이론에 따른 우리나라 사회보장정책의 재정립방향”, 동의대, 2003
- 이승일, “사회보장제도의 기능과 민영보
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동국대, 2008
- 김선화, “경도정신지체 아동을 위한 발달미술치료 프로그램 연구”, 가천의대, 2010
- 곽향림, “피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점”, 중앙유아교육학회, 1998
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
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설원심, “노인의 일반적 특성에 따른 노인 학대 경험 연구”, 동국대 대학원, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 속해 있는 공동체를 통해 얻고자 하는 정보 결정
2. 설문문항 개발
3. 설문결과 분석 및 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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동국대, 2008
- 김선화, “경도정신지체 아동을 위한 발달미술치료 프로그램 연구”, 가천의대, 2010
- 곽향림, “피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점”, 중앙유아교육학회, 1998
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
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동국대, 2012
- 김태윤, “보육교사가 인식하는 조직문화 및 조직몰입과 영유아 권리존중보육과의 관계”, 중앙대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동권리협약의 역사
2. 어린이집에서 유엔아동권리협약과 관련된 문제점
3. 어린이집에서 유
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보육시설의 안전교육 실태와 개선방안 연구”, 동국대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아교육기관에서 교통안전교육의 필요성 및 내용
2. 유아교육기관에서 교통안전교육의 방법
3. 교통안전 교수학습과정안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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