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간의 교육격차 해소와 균형적 발전이라는 보다 큰 주제를 다루어 주기 바란다．
서울 지방간 불균형적 발전의 주된 원인 중 하나가 서울 지방간의 교육격차라는 것을
감안한다면 교육부는 지방대학의 육성 발전에 더욱 많은 노력을 기울여
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대학교 교육정책 연구실 2002.2
한국의 교육불평등, 김영화, 교육과학사 1993.2
장애학생 고등교육 지원방안, 김동연 김영환, 국립특수교육원 1998.3
한국청소년연구 제 2권 「기사」학교교육과 불평등 문제(pp22∼36) 정환규 1991.9
한국청소년연구
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대학교 사건(1992학번 숭실대 법학과 학생이 제기한 사건)
- 숭실대 학칙은 6학기 동안(3년) 대학의 예배에 참석하는 것을 졸업요건으로 규정하고 있음
- 이에 대해 대법원은, “사립대학은 종교교육 내지 종교선전을 위하여 학생들의 신앙을 가
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간성, 학교 내외의 사회적 행동의 배후에는 사회 계층적 배경이 존재한다.
③학교의 교육정책, 교사의 학생에 대한 태도에 있어 계층별로 차별적이다.
④학교는 사회계층에 있어 사회이동과 관련이 있다.
Ⅶ. 결론
지금까지의 교육기능은 사
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간 인터넷 통신비 면제
모든 교사에게 1대씩 컴퓨터 보급 완료
2. 초등학교 1학년부터 컴퓨터 교육 필수화
21세기 지식정보사회의 생애기술(Life Skill)로 정착된 컴퓨터를 조기에 학교 교육을 통하여 체계적으로 교육하기 위하여 현재 부분적,
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간차원에서 새터민들을 돕기 위해 프로그램과 지원을 하고 있다.
통일 준비 어떻게 할 것인가?
2000년 남북정상회담 이후 모든 방면에서 관계가 확대되었고 정치적인 면에서 대화하고 경제분야에서도 많은 협력과 사회문화 분야에서도 많은
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대학지성(예응:사단법인 한국대학총장협회;2003년 통권 17호) pp.39~47.
「기여우대제실시계획(안)」,『연세소식』 제 332 호, 연세대학교 홍보부, 2001.
이나리,「사립대 등록금 1000만원 시대」,『주간동아』 제 499호, 동아닷컴, 2005.
[경향신문] 2005
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대학의 시간강사의 현황과 실태
대학 강사의 실태에 대한 설문분석, 2001 교육인적자원부 교육정책연구자료
05년 환노위 국감자료
각 대학교 사이트
한국대학교육연구소 http://www.khei.re.kr/
2004 국가인권위 결정문
고등 교육법 일부 개정 법률안
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대학평생교육원, D대학평생교육원
1) 대학 평생교육에 대한 개요
(1) 대학 평생교육의 개념
(2) 대학 평생교육의 기능
(3) 대학 평생교육의 필요성
2) 대학평생교육원 기관 배경
(1) A대학교 평생교육원
(2) D대학교 평생교육원
2. 기준(평가
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간담회 개최
ⅲ. 김영식, 과학사
ⅳ. 유환수(1994), 자연과학개론, 전남대학교 출판부
ⅴ. 한국과학재단(2001), 과학기술기본계획, 기초과학 진흥, 중간보고서
ⅵ. 한국과학재단(2001), 기초연구 중장기 발전계획 수립에 관한 연구 Ⅰ. 기초과학
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