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대학에는 학교의 근본규범인 장전과 물적 기초로서의 학교기금 인적기초로서의 교수를 둔다.
국공사립을 포괄하여 감독과 분쟁해결 기능 중심의 대학 감독 당국으로서 대학위원회를 설치한다,
대학에 고등교육 및 연구 목적의 부동산신탁
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교육기회 확대라고 미화해서 볼 수만은 없다. 예를 들면 사회적인 노동력 수요와 공급을 국가 차원에서 고등교육정책으로 조정하고 있는 프랑스의 경우에도 90년대 중반부터 대학입학정원을 크게 늘렸고, 독일의 경우도 유사하다. 미국은 80
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교육 방법을 통해 다양한 영역에 걸친 대학 수준의 교육프로그램을 제공함으로써 평생교육체제의 일익을 담당하고 있다.
방송통신대학교는 다음과 같은 측면에서의 사회적 기여를 목적으로 운영되고 있다. 첫째, 고등교육 기회의 확대 측면
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수교육 대상자 대학입학 특별전형제도’가 시행된 지 5년이 지난 현 시점에서 이 제도에 대한 여러 가지 문제점과 부작용이 가시화되면서 장애학생들에 대한 고등교육 기회확대 뿐만 아니라 교육의 질적인 문제가 주요 쟁점이 되고 있다.
이
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교육훈련은 보다 폭넓은 개념으로 확대되고 있다. 즉 교육훈련이라 함은 인력의 일반적인 소양과 능력, 직무수행에 필요한 지식과 기술의 향상 및 태도가치관의 변화를 위한 활동을 모두 포괄하는 광범위한 기능을 갖고 교육과 훈련이 함께
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교육의 획일화, 형식화를 줄여나가야 한다. 김종철<한국 고등교육 연구> p.170
2.적절한 교과 편제
학생이 자기의 전공 분야와 관련되는 것을 자유롭게 선택하게 하기 위하여 필수 과목을 완화시킨다. 그리고 고등학교 및 대학원과의 연관
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확대 방안
1) 가정내 아르바이트 활용
2) 부모의 직장내 아르바이트 활용
3. 사회에서의 청소년을 위한 건전한 아르바이트 기회 확대 방안
1) 정부 관공서의 아르바이트 확대
2) 건전한 아르바이트 정착을 위한 유해업소 관리자들의 교육
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대학’ 또는 ‘계절대학’ 등의 특별교육 프로그램 확대, 넷째, 사회인 이슈나 일반적인 주요 관심사를 주제로 하는 모임의 구성 및 운영을 통한 대학 내 학습동아리 모임의 확대실시 등을 들 수 있다.
(5) 문화시설을 통한 학습기회의 확대
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교육, 가상대학 등)
㉣ 지식기반사회에서 변화하는 사회적 요구와 산업체의 수요를 적절히 반영한 교육과정 운영을 위해 교육과정의 주기적 연구·개발을 통한 재구조화
㉤ 졸업생에 대한 능력인증제 및 재교육기회 확대
㉥ 벤처기업을 중심
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대학교와 일부 칼 리지들은 자율적으로 학위나 디플로마를 수요할 권한을 가지고 있으며, 그 밖의 고등교육칼리지들은 관련대학을 통하여 학위를 수여한다. 이들 교육 기관은 고등교육 재정 위원회 (The higher EDUCATION quality Council)에 의해 교육
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