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대학진학자의 수를 억제
● 미국
- 20세기 전반에 이미 중등교육의 상당한 확대
- 고등교육의 확대로 이어짐
- 20세기 학교교육의 팽창을 주도 학교교육의
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수급 및 시설 소요 제시
3) 시사점
학생희망과 교사 수급을 고려한 과목군을 편성하였음.
예체능 과정을 인근학교와 공동으로 개설하였음.
Ⅸ. 결론
무엇보다도 먼저, 연수와 홍보의 기회가 확대되어야 할 것이다. 교육인적자원부와 지역 교육
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교육집단을 분리하는 기준이 되는, 예를 들어 학위과정과 비학위과정, 초중등학교와 대학 등 여러 형식적 교육기관과의 연계교육, 여행을 수반한 과정, 해외 교육기관과의 연계과정 등 보다 다양한 형식의 사회교육 기회가 확대 제공되어야
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수나 신체적 능력 또는 수입의 정도의 차이는 어느 사회에나 존재하는 것이지만 그러한 요인을 극복하기 위한 노력을 게을리 해서는 안될 것이다. 결국, 국민 전체의 평등 및 문화 수준의 향상을 목표로 하는 교육기회 균등의 실현을 위해서
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고등학교의 질 관리에 노력해야하겠다.(추가적인 시범학교 운영 및 평가가 필요하다면 지정당시부터 평가계획을 동시에 발표하고 그에 따른 검증절차를 마련하는 것이 필요함.) 자율적인 학교운영을 통해 새로운 사학의 운영 모형을 찾을 수
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수자로 이동하는 경우 사이버 대학 교육 특성에 맞도록 교육되어야 할 것이다.
더불어 주 5일제 근무에 따른 성인들을 겨냥해 수준 높은 사이버 대학 교양 프로그램 및 성인 학습 콘텐츠의 개발을 통해 사이버 대학의 수요자 저변 확대를 모
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대학교 대학원 교육공학전공, 학교에서의 e-learning 활성화방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-learning(이러닝)의 개념
Ⅲ. E-learning(이러닝)의 필요성
Ⅳ. E-learning(이러닝)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소 등 순기능적 역할
2. 수요자 중심의 새
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대학 평생교육기관을 가장 선호한다고 조사되었다. 따라서 지역대학은 지역의 평생학습을 이끌어 갈 시대적 과업을 담당할 의무가 있으며, 지역사회에 봉사한다는 사명감을 가지고 지역민을 위해 질 높은 평생교육 기회를 확대하여 고등교
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대학을 진학한 학생들에 대한 추수지도가 꾸준히 계속되어야 하며, 적응하지 못한 학생들에 대해서는 원인 분석과 이에 따른 적응 교육을 지속적으로 실시해야 할 것이다.
참고문헌
경기도교육청(2002), 제7차 교육과정 실업계고등학교 선택중
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교육 연수, 진로체험, 문화체험, 영어캠프 및 학력신장을 위한 각종 프로그램을 개발운영
- 특수교육 대상 학생 교육기회 보장: 일반학교 내 특수학급 증대, 특수교육 교사 배치 확대, 장애인 고등교육 기회 확대, 특수교육 지원센터 및 운영의
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