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교육대학교 교육대학원 석사학위논문
4. 통일교육의 이념적 배경
1) 자유민주주의
헌법이나 통일교육지원법상의 자유민주주의는 학문적으로 볼 때 자유주의와 민주주의가 결합된 것으로 자유주의와 민주주의가 이념상 갈등은 있지만 자유가
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교육기회 균등에 관한 연구, 윤리문화학회
이오연(1996), 교육 기회균등의 이념에 관한 고찰, 한양대학교
조경원(1991), 교육기회균등의 이념에 대한 비판적 고찰, 이화여자대학교
최원아(1991), 교육기회균등에 대한 자유주의적 관점의 분석, 이
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교육론은 교사와 부모들이 어린 학생들로 하여금 이러한 전도된 가치관에 물들지 않도록 노력하는 데 기여할 수 있는 도덕 교육의 모형을 제공하고 있다. 채후남(2002)「칸트의 교육학 강의에 관한 해석적 연구」인천교육대학교 교육대학원
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교육에 주는 시사점 비교』, 창원대 대학원 석사논문
최문기(2001),『콜버그의 도덕교육 접근』, 교육발전, 20(2), 131-153
추병완(1999),『도덕 교육의 이해』, 백의
추병완(1998),『자유주의적 도덕교육 이론의 한계』, 학생생활연구, 22, 245-263
이혜
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교육법 시행령 제 91조 제 1항
6. 정희상, 자립형 사립고 시범운영의 효과 및 발전 방안, 전북대 교육대학원, 2007.
7. 이세욱, 사교육의 실태 및 운영방안에 관한 연구, 공주대 경영행정대학원, 2008.
8. 정은주, 신자유주의적 교육개혁에 관한 연
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자유주의 사상〉, 서울대 국제대학원
조명수, 〈가정에서의 유아 신앙 교육과 방법에 관한 연구〉, 천안대 사회복지 대학원 2001 석사
함동일, 〈루소의 아동교육사상〉, 계명대 교육대학원 2001 석사
김동욱, 〈루소의 교육사상에 관한 연구〉,
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자유주의 비판』(서울: 풀빛, 1996), pp. 179-213.
성장환, \"신자유주의와 민주주의\". 『대구교육대학교 논문집』 제34집(대구교육대학교, 1999), p. 33-42.
송호근, \"세계화와 한국의 사회발전\", 김경원(외)『세계화의 도전과 한국의 대응』(서울: 나
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자유주의와 대안교육의 식민화 가능성, 처음처럼 통권 제 6호
- 권현숙(1999), 대안교육의 교육관과 실천사례 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
- 심성보(1996), 한국대안학교운동의 현황과 과제, 교육사회학연구6(2)
- 서울평화교육센터 엮음(19
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교육을 실시할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김정현, 학교개혁의 동인과 의미에 관한 질적 사례 연구, 서울대 대학원, 2011.
2. 안재오, 한국교육비판 (소외된 교육과 병든 사회의 극복), 한국학술정보, 2009.
3. 정은주, 신자유주의적 교육개혁에
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교육이 중요한 만큼 정부를 비롯한 지자체·교육청에서 한국어교육 지원에 좀 더 체계적이고 효율적인 지원정책이 요구된다.
참고문헌
김민정(2010). 다문화 교육정책 연구. 석사학위논문. 충남대학교 교육대학원.
김대수(2008). 다문화가정 자
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