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교육학회, 2001. * 길양숙, 「교육학연구」, 『대학교원의 수업능력 개발을 위한 교육 및 지원활동의 조건』, 한국교육학회, 2001. * 박영숙, 「한국사회체육학회지」, 『레저 스포츠편 / 대학생의 여가활동 유형과 대학만족에 대한 분석』, 한국
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대학교 교육대학원. 신귀철 (2001). “존 웨슬리의 신앙교육에 관한 연구”. 석사학위논문. 강남대학교 신학대학원. 전광식 (2002). 『학문의 숲길을 걷는 기쁨』. 서울: 도서출판CUP. 이형행 (2004). 『교육학개론』. 서울: 양서원. Ⅰ. 서 론
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대학교 대학원 논문, 2006. 이영석, 유아교육이 본질과 방향, 양서원, 1989. 장혜진김정숙임준범, 누리과정 연계성 분석, 유아정책연구소, 2014. 한국유아교육학회. 유아교육사전. 한국사전연구사, 2010. 1. 유치원-초등학교 연계 교육의 개념
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대학교 교육대학원 석사학위논문 박미나(2006)「계층간 교육격차 해소를 위한 정책적 제언」연세대학교 교육대학원 석사학위논문 손준종(2006)「교육 양극화의 개념, 유형, 동인에 관한 탐색적 논의」한국교육학연구 제12권 제2호 한국교육학
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대학교 교육대학원 논문, 2017. 이명순, 보육시설 부모 참여에 대한 시설장과 부모의 인식, 한국영·유아 교원 교육학회, 유아교육학논집, 2011. 이종각, 어린이집 교사가 지각한 보상인식, 정서노동, 직무스트레스, 직무소진 및 조직 몰입 간의
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체육 교과의 한계, 현실 및 도전, 한국스포츠 교육학회지, 2002. 이선주, 남녀 공학 고등학교에 대한 교사들의 인식 조사, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2002. 주경숙, 집단상담식 성교육 프로그램이 보호시설 청소년의 성의식과 자아존중
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대학교 교육대학원 유선영, 강일국(2001), 대안학교 인성교육과 마음공부, 교육연구 , 16, 109-122 이춘화(2004), 대안학교 교육만족도 분석, 교육연구, 18, 133-162 정윤경(2004), 발도르프학교 교육과 한국의 대안교육, 교육학연구, 3(1) 조영남(2006), 대
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체육 주요업무 계획』 서울 : 교육과학기술부 교육인적자원부. 2007. 『학교스포츠클럽 운영의 발전방안에 관한 연구』 서울 : 교육인적자원부 이경선. 2009. 『학교운동부 육성제도의 현황과 개선방향』 서울 : 서울여자대학교 대학원 황태식.
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대학교 행정대학원 논문, 2007. 김진화, 평생교육학의 중론, 2015. 방은숙, 성인학습자의 경험학습양식과 학습만족도와의 관계, 전북대학교 교육대학원 논문, 2014. 배장오, 평생교육개론, 서현사, 2010. 이해나·이미나, 평생교육방법론, 한국방
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대학교 대학원. 7. 정상원(2017), 초등학교 교사의 백워드 교육과정 설계와 실천에 대한 근거이론적 접근, 경북대학교 대학원. 8. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원. 9. 정향윤(2011), ‘실체적 구조’에 비추어 본 교육과정 연구 비판, 숙명
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