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1) 직접적 수업의 질 개선
2) 사실이상의 교수
3) 학습과정에 관한 정보의 제공
4) 학생 흥미의 통합
5) 학생의 개별적인 학습방식에 대한 반응
6) 학생의 인지발달 수준에 대한 고려
7) 학습목표설정에의 학생 참여
8) 자기평가의 실행
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14집, 경남대학교, 2001, p.9.
최원식, 「작품 해설 - ‘인간 문제’, 사회주의 리얼리즘의 성과와 한계」, 문학과지성, 2006, p.410.
김현경, 「‘인간 문제’에 나타난 현실 반영과 여성의 자기 발견」, 한국교원대 석사학위논문, 2004,
김성이, 「강
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대학교 국어교육학과 수련어문학회.
이태욱 외(2001). ICT 교육론. 형설출판사.
임정훈 외(2003). 초등학교에서 ICT 활용수업이 학습 및 정보 활용 능력에 미치는 효과.
초등교육학회지.
장윤옥(2004).ICT 활용수업이 학습자의 학업적 자기효능감에
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1987
서정화, 송채정, 고등학교 평준화 정책의 보완방향 및 과제, 홍익대학교 교육연구논총 제19집(2002. 12), 2003
양을근, 고등학교 평준화 정책의 평가, 계명대학교 대학원 박사학위논문, 2000
윤정일 외, 교육개혁론, 도서출판 하우, 2003
이종각,
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단국대학교 정책경영대학원 석사학위 논문.
보건복지부, 2010, “2009년 보육시설 및 이용자 통계”.
보건복지부, 2011.3.24 보도자료.
서지원, 2007, “저출산 정책의 방향성 정립에 관한 논의” 한국가정관리학회.
신윤정, 2009, “프랑스 저출산 정
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1996) / 과정지향·결과지향 학습동기유발 방법이 학습동기 및 학업성취에 미치는 효과, 한국교원대 대학원 석사논문
이재룡(1996) / 교사의 자기노출과 교사 - 학생간의 인간관계 및 학업성취도와의 관계, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위
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1
이성구, 비행청소년의 이해, 제3공간, 2001.
이유경, 청소년 비행 실태분석 및 대처방안 연구, 건국대학교 대학원 석사학위논문, 2002.
이진원, 비행 청소년의 의식에 대한 실증 연구, 단국대학교 대학원, 석사학위논문, 2002.
전병주, 청소년 비행
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학업성취도 평가 연구 분석
3. 평준화 정책 효과의 횡단적 분석 연구
1) 연구 목적
2) 연구 설계
가) 표집 대상과 분석에 활용된 자료
나) 학업성취도 분석을 위한 이론적 모형
3) 평준화정책 효과의 실증적 분석결과의 요약 및 시사점
가)
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학업성취 변화에 영향을 주는 요인, 한국청소년정책연구원, 한국청소년연구 통권 제47호, 2007
손요한, 김인규, 대학생의 학업성취도 예측요인 연구: J 대학을 중심으로, 2020 한국콘텐츠학회논문지 \'20 Vol. 20 No. 1.
https://scienceon.kisti.re.kr/commons/uti
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대학생들이 정체성의 위기를 맞고 있는 것이다. 우리 나라 대학문화를 편의상 구분해보면 다음과 같은 특성적 변화를 보여주고 있다.
1 획일적집단문화 → 분절적분화문화
2 이데올로기적 저항문화 → 무감각증후군문화
3 욕구이전문화 →
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