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서울대학교 언어교육원(전화: 880-5483~4)으로 문의하시기 바랍니다. What is the TEPS 15
TEPS 란? 16
TEPS 의 개발 과정 16
TEPS 의 특징 17
TEPS 개발의 이론적 배경 19
TEPS 의 구성 22
영역별 문제 유형 23
PART 별 내용과 효과적 득점 전략 26
TEPS
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대학원생)
13
(4시간은 길다)
47
(평소좌배석으로)
79
(6개월, 도서대출정지)
17
(길다)
3보기
34
(졸업생)
283
(4시간은 짧다)
103
(수정시스템사용)
50
(명단공개)
237
(짧다)
4보기
13
(일반인)
127
(기타)
70
(기타)
278
(기타)
37
(기타)
무응답
3
38
13
-
9
계
662
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대학원 석사학위논문, 2004
이철호 “알코올중독자 부부생활의 치료적 접근”, 청주대 일반대학원 석사학위논문, 2007
임은혜 “알코올중독자와 가족의 치료개입에 대한 탐색적 연구”, 서울시립대 도시과학 대 학원 석사학위논문, 2006
진옥화
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서울로 가지 않고, 초등학교 교사가 되기 위해 서울로 가지 않듯이, 인재할당제를 제대로 실시하면 변호사와 회계사가 되기 위해 서울로 가지 않는다. 그러면 지방은 인재를 확보하게 된다. 그러면 이러한 전문대학원의 정원은 어떻게 정할까
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전문능력
1) 경쟁적 노동시장에서 살아남기 위해서는 타기업에서도 통용 가능하면서 다른 근로자로 대체하기 어려운 전문능력을 보유하여야 함
2) 쌍방통행형의 글로벌경쟁하에서는 호환성이 있는 의식, 행동, 지식체계를 갖춘 전문능력의
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서울 : 충북대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과교육(수업, 학습)의 성격
Ⅲ. 과학과교육(수업, 학습)의 과정
Ⅳ. 과학과교육(수업, 학습)의 수행평가
1. 수행 평가의 장단점
2. 수행 평가의 방법
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술 시험
4
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서울 : 박영사 Ⅰ. 국어과교육 수업전략
1. 대단원 전개 흐름
1) 도입 학습
2) 기본 학습
3) 평가 학습(되돌아보기 학습)
4) 심화?보충 학습(더 나아가기 학습)
2. 수준별 학습 활동
1) 【기본】학습
2) 【심화】학습
3) 【보충】학습
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서울 대를 비롯한 명문대학에 입학하는 학생들은 대부분 과외를 받고 있는 것으로 조사되고 있으며, 이들 중 대도시 출신의 비율이 점차 커지고 있다. 이를 통해 알 수 있듯이 학생 본인의 노력이나 능력보다는 주위 교육 여건이나 좀 더 좋은
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입학전형제도 시행 기본계획 해설 및 문답
교육인적자원부(2003), 2005학년도 대학입학전형기본계획
교육인적자원부(2004), 학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선방안
김신일,(2000), 교육사회학, 서울:교육과학사
이규환(1997)
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입학의 유용성이 규명되지 않은 이런 상품을 너도나도 구입하는 사회 풍조다. 공교육 훼손의 주범인 이런 풍토가 바뀌지 않는다면 아무리 좋은 입시제도가 나와도 효력을 발휘할 수 없을 게다.
통합교과형 논술은 여러 교과를 활용해 출제하
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