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3. IGNOU의 조직과 현황
Ⅸ. 산업대학(개방대학)의 정책 과제
1. 전공분야별ㆍ대상별 특성화된 교육 프로그램 개발ㆍ운영
2. 학생선발의 다양화
3. 입학자원 다양화에 따른 보전교육 실시
4. 직업교육 시설ㆍ설비 및 교원 확충
참고문헌
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대학원의 특성화를 살려 다양한 분야에 진출할 수 있는 방안을 마련하는 일을 검토해봐야 한다고 생각한다.
참고자료
재학생들이 들려주는 로스쿨 이야기, 강희선, 스크린 M&B
로스쿨 가이드, LSA로스쿨아카데미, 박문각
여기는 로스쿨, 박권덕
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활용
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체로서의 자기 위치 찾기
3) 입시?전공에 대한 정보 교류
2. 문화 분야
1) 다양한 종류의 글쓰기
2) 영화?음악?애니메니션 등 다양한 장르에 대한 접근 용이
참고문헌
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자기자신에게 알맞은 직업을 선택하기 위한 직업세계의 이해 필요
2. 학부모
1) 자녀에 대하여 현실적이고 객관적인 이해 필요
2) 올바른 진로결정을 위하여 자녀와 진로 상담을 자주 하도록 한다
3) 부모는 자녀들에게 올바른 직업관을 심
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입학생 대학수학능력시험 성적으로 정해지는 자리매김에 연연해왔고 현실에 안주, 평가를 통한 자기발전을 외면해왔다. 이 때문에 국내 최고라는 서울대도 세계 1백위권 밖으로 추정되고 있다.
대부분 선진국은 국가·사회가 합심, 대학 경쟁
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대학원(1999), 행정학 교육의 변화와 발전방향, 서울대학교 행정대학원 개원 40주년 기념논문집
윤우곤(1974), 행정의 과학화 : 방향설정을 중심으로, 한국행정학회 제8호, 한국행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정학교육의 현실
Ⅲ. 행정학교육의
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자기계발에 매진하여 자신의 가치를 높이는 적극성을 갖추어야 한다.
언론사 또한 학벌을 사회문제로 인식하고 국가 발전과 사회 안정을 위해 더 이상 학벌을 미화하고 사실을 왜곡 보도하는 행태를 자제해야 하며, 학벌문제의 공론화에 더
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자기 기업의 실정에 맞게 개발한 최초의 적성검사 방식이다.
‧ 81년 한국 행동과학연구소와 함께 독자개발.
150개의 적성검사 문항
408개의 인성검사 문항2시간 20분간 실시
‧ 적성검사 : 어휘력, .
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1. 모순된 현상의 등
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문제를 해결할 수 있는 창조적 능력
1) 불확실성이 크게 높아진 경쟁환경에서는 스스로 문제를 발견하고 해결해나가는 창조적 능력이 중요
2) 정보창조능력은 전문분야만이 아니라 관련분야에 대해서도 폭넓고 깊은 지식을 필요로 함
4. 성
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자기연수, 교내연수, 각종단체
-교육행정기관에서 받는 연수
-대학에서 행하는 연수
-지도력부족 교원 연수
Ⅷ. 문제점
1.학력주의와 입시경쟁, 사교육의 거대화
-과도한 학력주의로 인하여 입시경쟁이 고등학생들만 이뤄지는 것이 아니라 사
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