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대학원.
5. 신병열(2008), 상호작용적 교수법에 의한 과학활동이 초등학교 1학년 아동의 과학적 개념, 창의성 및 문제해결력에 미치는 영향, 경인교육대학교 교육대학원.
6. 이신숙(2005), 구성주의에 기초한 요리 활동이 유아의 과학적 탐구 능력
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한국형사정책연구원 Ⅰ. 학교문제(집단따돌림, 집단괴롭힘, 왕따) 사례1
Ⅱ. 학교문제(집단따돌림, 집단괴롭힘, 왕따) 사례2
Ⅲ. 학교문제(흡연) 사례
Ⅳ. 학교문제(폭력) 사례
Ⅴ. 학교문제(원조교제) 사례
Ⅵ. 학교문제(가출) 사
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대학교 대학원, 1997. 서울
박춘화. \"청소년 사이버폭력 예방에 관한 법적 연구.\" 국내박사학위논문 동아대학교 대학원, 2020. 부산
전태준. 학교 폭력 예방을 위한 청소년 여가교육 실행 프로그램 개발. 2013.
한국청소년정책연구원. \"제27회 청
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기술--------------------------------------1
1) 개입단계의 특징-------------------------------------------1
2) 개입단계에서 필요한 실천기술-------------------------------2
3) 집단상담의 문제 상황--------------------------------------8
2. 집단상담의 과정--------------------
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원
◇ 최영락(1991), 반도체기술 발전을 위한 자체기술능력 축적에 관한 연구, 과학기술정책연구소
◇ 한국반도체산업협회(1993), 세계 반도체산업동향 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 반도체의 정의 및 특성
1. 반도체 개념
2. 반도체의 분류
3. 반도체산업
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대학교
정성헌(2003) : ICT 과학과 연수교재
한국교육학술정보원(2001) : 과학과에서의 ICT 활용, 중학교 과학과를 중심으로3
KERIS 한국교육학술정보원(2001) : ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과 ICT활용교육(정보통신기술)의
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원, 2010
* 윤중업 외 1명, 대학생 창업활동과 지원체계의 문제점 및 개선방안에 관한 연구, 대한경영정보학회, 2002
* 이신모, 우리나라대학의 창업교육의 실태와 과제, 한국창업학회, 2006
* 이무근, 이찬, 대학생의 진로 멘토링, 교육과학사, 2012&n
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기술가정과 멀티미디어교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 활용
4. 효과
1) 학교, 교사 측면의 기대효과
2) 학생 측면의 기대효과
Ⅳ. 조리과 동영상교육자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 제
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대학교 대학원 석사학위논문, 2010.
정호권, 의사소통훈련 프로그램이 고등학생의 인간관계 및 사회성 증진에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 의사소통기술 향상의 필요성
2.
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문제 해결능력과의 관계연구 - 연세대학교 대학원 교육학과 서 찬원
- 아동발달과 양육- 이경희, 형설출판사
- 교육심리학의이해-학지사,
- 교육심리학-교육과학사, 양서원
- 김수연(2000). 한국의 혼혈인 복지정책에 관한 연구. 중앙대학교 사
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