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하고 있는 수행 평가 방법
3) 채점기준표 작성 방법
4) 예시 답안 사전 작성 여부
5) 교차 채점 실시 여부
6) 수행 평가 문항 개발 방법
7) 평가계획서의 공개 여부
8) 수행 평가를 위한 동학년 협의회나 교과 협의회 실시 빈도
9) 수행 평가 결
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사교육이 가속화 되고 있다. 학원 관계자들은 이러한 점을 파고들며 사교육의 중요성을 강조하며 교육의 신자유주의를 옹호하고 있다. 학교와 관련된 기업들도 학교가 시장논리에 접어들면서 많은 이익이 증대 되면서 경제적 지원을 통해서
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입학제도를 지속적으로 다양화해야 한다. 대학정보공시제를 통해 대학간 경쟁을 유도하여 고등교육 구조개혁을 추진하고, 명확한 평가기준과 척도를 갖춘 투명한 독립 국가평가기관 개발로 교육서비스의 질 보장하는 것도 좋다.
외국기관
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사교육비의 증대
(2) 학연으로 이어지는 대학 서열
(3) 학벌주의
(4) 대학 특성화의 역행과 질적 퇴보 초래
(5) 지방의 저발전
6. 나아가야 할 방향
(1) 서울대 독점 막기
(2) 국․공립대 평준화
(3) 정부의 정책 실현
(4)
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공직자 재산공개
11. 종합부동산세
12. 출자총액제한제
13. 코리아 디스카운트
14. DMB(Digital Multimedia Broadcasting)
15. 코스닥
16. 방카슈랑스(Bancassurance)
17. 인터넷 포퓰리즘
18. 고교 평준화 논쟁
19. 대학입시제도
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입학은 뇌 속에 저장된 코드의 선명성으로 확정되었다.
우리는 대학입시제도 또한 지금의 암기식·주입식 경향을 탈피하고 있지 못한 수능이 아니라 완전한 논술고사사제도로 변화되어야 한다고 본다. 이래야만 사회의 객관적 사실과 진상을
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하고 있다. 이는 학교 급별 연계가 없는 상태에서 얼마나 연계성 있는 교육을 할 수 있을지 의문이 든다. 다양한 교육을 강조하는 만큼 다양한 교육을 받은 학생들이 중등학교에 입학했을 때 그들이 얼마나 공통분모를 갖고 있을지는 미지수
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도입되어야 하겠지만 그 이전에 입시제도 학생평가에 대한 개선이 있지 않으면 중, 고등학교에서는 이러한 교육의 도입이 소용이 없을 것이다. 초등학교 때의 발달은 전 생애에 영향을 미칠 정도로 중요하고 그 영향력이 크다. 비교적 입시제
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하고 인류의 삶을 건강하게 하는데 초석이 되므로 새로운 배움을 얻고자 하는 국민이면 누구나 참여할 수 있도록 해야 하는 것이 성공의 관건이 되는데 우리나라도 학점 은행제, 독학 학위제, 평생 학습 계좌제와 같은 학습 제도를 도입함으
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사교육비 부담 과중
4) 교육과정 운영의 일관성과 교육의 질 보장체제 결여
5) 교원의 자질격차 및 근무여건 열악
6) 법적?행정적 지원 체제 미흡
7) 사회적 수요에 부응하는 유아교육 대책 미흡
Ⅴ. 우리나라 유아교육의
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