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서부터 기독교 유신론의 유일 단순하시고 절대 완전하신 존재에 이르려면 요원한 일이다.
참고문헌
김교빈 외(1998), 중국철학개론, 한국방송대학교출판수
김도종(2001), 환경과 철학, 원광대 출판국
이정호외 2명(2000), 철학의 이해, 한국방송통
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원광대 교육대학원, 2008.
콜버그 저, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008.
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육
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원광대석사논문, 1986
중·고등학교 한문 교육과정 해설서
한국한문교육학회, 한문교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한문과(한문교육)의 성격
Ⅲ. 한문과(한문교육)의 교육과정 구성과 개정
1. 교육과정의 구성
2. 교육과정의 개정
Ⅳ. 중등(중
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서는 불가능하다는 사실을 잊어서는 안된다.
참고자료
오홍석, 환경인식과 실천의 새지평, 고학연구사
김도종, 환경과 철학, 원광대 출판국
이병극, 환경학개론, 삼영사
환경연구회, 환경논의의 쟁점들, 나라사랑 1. 환경문제의 심각성
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서 이어가다가 끊어질 듯 말 듯 여운을 남기며 끝나는 것이지요.”라고 하였다. 이처럼 孔子의 음악에 대한 관심과 연구는 그의 말년에 노나라로 돌아와서도 계속되었다고 한다. 孔子의 敎育思想 硏究 신요영 논문집(원광대) 의 1996년 제31집 1
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원광대 행정대학원
강경수(2006), 한국 청소년 범죄 실태분석을 통한 대책방안 연구. 용인대 대학원
국가청소년위원회 청소년정책단 정책총괄팀(2006), 2006 청소년백서. 국가청소년위원회
한국청소년정책연구원 http://www.nypi.re.kr/
한국청소년상
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서 기술한 관심 직무 혹은 강점과 관련된 주요 전공과목(최대 3개)을 선정하여, 해당 과목에서 습득한 역량 및 성취도(학점)를 기술하고, 성취를 위해 노력한 경험에 대해 서술해 주십시오.
3. 다른 사람들과 함께 일을 했던 경험에 대해 설명
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소개서(자소서)의 노하우
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 실례1
1. 성장과정 및 가족관계
2. 성격의 장·단점
3. 학교생활
4. 경력사항
5. 입사 후 포부
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 실례2
1. 성장과정
2. 전공 및 경력사항
3. 지원동기 및 입사 후 포부
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서 일 해야지만 자신의 능력을 십분 잘 발휘 할 수 있다고 생각합니다. 만일 귀사에 입사가 허락된다면 항상 시대 변화에 뒤떨어지지 않고, 항상 창의적이고 재치 있는 사원이 될 것을 약속드립니다. Ⅰ. 자기소개서(자소서)의 작성법
1.
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원광대 교육대학원, 2008.
추병완, 도덕 발달과 도덕 교육, 하우, 2007.
Stephen Ray Flora 저, 임웅, 이경민 역, 학습과 보상 : 교수-학습자가 알아야 할 행동주의에 관한 진실, 학지사, 2015. 교육심리학
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 콜버그의 도덕성
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