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필요하겠다.
아울러 소년소녀가장 및 농어촌자녀 등 사회적 약자들에게 정원의 일부를 개방함으로써 공익성에 이바지해야 한다. 1.대학 평준화에 대한 반대의견
2.대학 평준화에 대한 찬성 의견
3.평준화를 위한 실천 대안
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대학입시 평준화가 과연 실현가능성이 있을까?
만약 대학서열화 철폐 및 대입평준화가 공론화된다면 그에 대한 저항이 만만치 않을 것이다. 우선 명문대들의 저항이 예상 된다. 또한 교육전문가들 역시 소회 자유경쟁의 미덕을 내세워 입시
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구성/교육활동영역 다양화/교수-학습 여건의 획기적 개선)
3) 완전한 단선형으로 학제 개편 : 전후기 중등교육통합학제 운영
4) 대학입학제도 개혁과 대학평준화
Ⅶ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도) 관련 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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토론회 발표문
이철호(2003), 교육공공성 실현을 위한 대학평준화 방안 모색, 법민국교육연대(준), 공교육 개편 심포지엄 자료집.
장원섭 외(1999), 학교에서 직업세계로의 이행에 관한 연구(I)-고등학교 단계를 중심으로.한국직업능력개발원.
채
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토론회 발표문
이철호(2003), 「교육공공성 실현을 위한 대학평준화 방안 모색」, 법민국교육연대(준), 『공교육 개편 심포지엄 자료집』. 1. 청년실업의 현황과 원인
1) 청년실업의 현황
2) 거시적인 원인
(1) 투자 시계의 단기화와 상시
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평준화가 가능. 그 다음에 대학평준화를 이루면서 부과 물로 획득한 것이 소득 편차에 대한 사회적인 질문이 제기 됨. 대학평준화의 부수적 효과. 한국 : 한국의 경우 대학이 서열화 돼 있기 때문에 의과, 법과 가는 것과 엄청나게 소득을 버는
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대학이든 지망할 수 있고, 각 대학은 집단 토론 등 간단한 절차를 거쳐 학생들을 선발한다.
기초교육(종합학교) 단계에서는 국가수준의 학력평가시험이 없지만 고등학교 졸업단계에서는 대학입학자격시험(Matriculation Exam)이 있다. 대부분의 대
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대학 서열이 없는 대학평준화를 실시하고 있다. 즉 좋은 대학과 나쁜 대학의 구분이 없으므로 모든 학생들은 입학자격시험(Abitur)을 통과하면 어느 대학에서든 공부할 수 있다.
⑤ 호주
호주에서는 학벌보다는 관련 분야에서 쌓은 다양한 경
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토론회 한국여성단체협의회. 2001.
청소년 위기, 어떻게 해결할 것인가? 문화관광부, 한국청소년상담원(공편). 2001.
경향신문
인터넷 http://pgeh.hs.kr/~win/htmfile/g15.html (2002년 4월 23일 검색) Ⅰ.들어가며...
1. “청소년 성매매”와 유사한 개념에
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대학 서열이 없는 대학평준화를 실시하고 있다. 즉 좋은 대학과 나쁜 대학의 구분이 없으므로 모든 학생들은 입학자격시험(Abitur)을 통과하면 어느 대학에서든 공부할 수 있다.
⑤ 호주
호주에서는 학벌보다는 관련 분야에서 쌓은 다양한 경
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