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대한 지식 3) 문제해결능력
7.개념 틀 : 학문의 구조
8.프로그램설계: 활동과 통합된 개념
스포츠교육모형
1.개인적 발달 : 개인적 의미
2.사회문화적 목표 : 사회를 위한 준비
3.교과내용 :스포츠
4.가치정향 : 교과 내용 숙달
5.기본가정 : 1)놀이
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교육학회, 무용교육이란 무엇인가, 한학문화사, 2003.
정도상, 진주지역 초등학교 고학년 아동의 체격 및 건강체력의 시대적 변화, 한국사회체육학회지, 2011.
정의권김형균, 초등학생의 과외 자율 스포츠 활동 참가가 정서발달에 미치는 영향,
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시작하며
Ⅱ. 청소년에 대한 이해
Ⅲ. 이론적 배경
Ⅳ. 청소년 범죄의 현황
Ⅴ. 청소년 문제의 대책과 개선방향
Ⅵ. 마치며
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B.C.)
3) 클레이스테네스(Kleistenes)의 행정 개혁(502 B.C.)
4) 페리클레스 시대 아테네 정치 체제의 변화
5) 페르시아 전쟁 이후
Ⅳ. 아테네와 스파르타의 신분체계 비교
1. 아테네
2. 스파르타
Ⅴ. 아테네와 스파르타의 체육 비교
참고문헌
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교육대학
원 석사학위 논문, 부산대학교
18. 차병회(1999). 청소년 약물 오·남용실태와 지도방안. 교육대학원 석사학위 논문, 원광대학교
19. 이정희(2000). 청소년 약물 오·남용의 실태분석과 그 처방에 대한 연구. 경영행정대학원 석사학
위 논
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체육학회지, 2012.
이철원, 현대여가학, 대한미디어, 2005.
정인애, ‘여가 생활과 대중 매체’제재에 대한 초등교사의 수업 실천 양상 분석, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2014.
채연주윤세준, 통합과 분리: 경계활동으로 살펴본 일과 삶의
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영향을 더 많이 준다. 체육교육과정 모형
1. 발달교육 모형
2. 인간중심 모형
3. 사회성발달 모형
4. 발달단계모형
5. 체력모형
6. 움직임교육 모형
7. 학문중심 모형
8. 놀이교육 모형
9. 개인의미 모형
10. 스포츠 중심 교육 모형
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교육운동
⑴ YMCA운동의 근저 - 신앙교육
⑵ 영.지.체의 균형잡힌 인격형성 - 체육교육
⑶ 근대화의 토대구축 - 실업교육
⑷ 문명개화의 전당 - 학관교육
⑸ 민중계몽의 표본 - 공개강연과 토론회
⑹ 문화창달의 기수 - 문화교육
⑺ 주경
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3) 교육의 지역 격차
- 도농 간 교육 불평등
- 도농 교육 격차 발생 원인
4) 문화의 지역 격차
- 지역 간 예술행사 관람률 차이
- 지역 간 문화 시설 차이
3. 현 정부의 지역 격차 정책
4. 나아가야할 방향
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문화체육관광부의 다문화가족을 위한 지원정책
미래사회의 적응기반 구축을 위한 정책으로 다문화사회의 서로 ‘다름’을 포용하는 다문화
이해증진 프로그램을 개발확대 실시하고, 문화소외계층에 대한 사회문화 예술교육
프로그램 대상
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