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한국사회의 학력주의와 학력경쟁
(1) 학력주의 가치관
(2) 학력경쟁의 원인
Ⅳ. 가치관 개선을 어렵게 하는 불가피한 상황들
1. 가치관의 사회성
2. 부정적인 전통과 역사적 상황
3. 지식위주의 교육
Ⅴ. 도덕성 회복방안의 모색
1.
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비교
3. 지역별 비교
1) 제조업생산지수의 순환변동치
2) 제조업 재고율지수
Ⅳ. 제조기업(제조업)의 기술유입수준 분석
1. 기술격차와 다국적기업에 의한 기술유입의 관계
2. 부문별 FDI와 기술증대 효과와 국제경쟁력과의 관계 실증분석
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역 | 이숲 | 2014.12.03 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 가족의 변화와 여성문제의 관계에 대해 설명
2. 학습자가 느끼는 여성문제와 그에 따른 문제점 및 해결방법을 강구하여 작성
3. 여성문제 해결을 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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지식 활동을 중심으로 이화여대 인간발달 21, 65-109
이기열 외 공저(1986). 어린이의 영양. 서울: 연세대학교 출판부
이인자(2002). 요리를 중심으로 한 통합 활동이 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교대학원 석사학위논문
이정
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한국사회의 이해와 전망」 , 한울아카데미, 2000, p.149.
서울지방검찰청 국방부검찰부, “총구와 권력”, 『월간조선』, 1995년 9월.
[네이버 지식백과] 6월항쟁 [六月抗爭] (한국근현대사사전, 2005.9.10, 가람기획).
학술지
87년노동자대투쟁의 역사
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지식정도와 폐경관리실태조사, 여성건강간호학회지, 1998.
최연순 외, 여성건강간호학Ⅰ, 수문사, 1999.
하영수 외, 모성 ·여성건강간호학 Ⅱ권, 신광출판사, 2003.
홍재석, 폐경연령과 사망력과의 관계에 대한 코호트 연구, 예방의학회지, 2001.&
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지식정보사회에 대처할 수 없게 되었다.
논리와 명분, 준비도 없이 초·중고 교원의 정신연령을 3년씩이나 단축하여 ① 많은 훌륭한 헌식적인 교사들까지 내 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 한국 교육 위기의 근본 원인
2. 한국교육의 현실 -
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지식인』, 이산, 2005,
이마누엘 칸트, 김상현 譯,『판단력비판』, 책세상, 2005,
아도르노호르크하이머, 김유동譯, 『계몽의 변증법』, 문학과 지성, 2001,
르네 지라르, 김치수송의경譯『낭만적 거짓과 소설적 진실』, 한길사, 2005,
앙리 르페브
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한국사의 이해』 교재 및 방송강의
- 역사문제연구소 기획, 『미래를 여는 한국의 역사』 1~5권, 웅진지식하우스, 2011
- 서중석, 『사진과 그림으로 보는 한국 현대사』, 웅진지식하우스, 2020.(2005년판, 2013년판을 참고해도 무방함)
- 한국역사연
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한국은행, 2005
김홍범, 한국 금융감독의 정치 경제학, 지식산업사, 2004
강명헌, 재벌과 한국경제, 나남, 1996
김대환 외, 한국재벌개혁론, 나남, 1999
김경자, 소비자의 금융지식과 금융정보 요구에 관한 연구, 대한가정학회지, 1998 Ⅰ. 서론
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