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한국사 15, 한길사
국사편찬위원회, 31운동, 한국사 47, 2003
변태섭(2004) 한국사통론, 삼영사
류승렬(2004) 뿌리깊은 한국사 샘이 깊은 이야기, 솔출판사
윤병석(2004) 증보 31운동사, 국학자료원
황선희(2003) 한국근대사의 재조명, 국학자료원
이윤
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흥선대원군의 집권
개혁과 개방
동학 농민 운동과 갑오개혁
독립 협회
일제의 침략과 의병전쟁
애국 계몽 운동
국채 보상 운동
일제의 침략
3․1 운동
대한민국 임시정부
독립전쟁의 전개
국내의 민족 운동
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통치기간에 이 나라를 자주가 아닌 열강 예속으로 전락시켰다는 의견이 있었다 .
이승만에 대한 객관적인 평가는 매우 어려운 일이다 . 우남 이승만은 아직도 우리와는 매우 가까운 시대의 사람이며 그에 대한 평가는 곧 개인적인 이해와 관
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한국의 사회주의 건설이라는 슬로건을 내걸며 경제에 대한 엄격한 국가 통제인 단일당 정권을 유지하는 정책을 보다 활발하게 실시하고 있으며, 어떠한 이설(異說) 발생도 허용하지 않는다”는 A.J. 줴빈의 의견은 매우 중요하다. A.J. 줴빈은
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외교(preventive diplomacy)
⑵ 평화조성(peacemaking)
⑶ 평화유지(peacekeeping)
⑷ 평화구축(peacebuilding)
2. 국제연합의 평화유지 활동의 연혁
⑴ 생성기(1948~1955)
⑵ 활성기(1956~1967)
⑶ 퇴조기(1968~1978)
⑷ 침체기(1979~1987)
⑸ 전환기(1988~ )
3. 평화유지
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식민통치 시기의시작.
3.1945년 해방
4.1950년 6.25일 전쟁 발발
5.유신정권하의 건전가요
6.유신정권하의 민중가요
7.광주 민중항쟁
8.1990년대 신세대 대중가요의 새로운 판도와 흐름.
9.2000년대:새로운세대의 새로운 문화 엽기문화
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한국 교육 개발원이 중심이 되어 민주 시민 교육을 추상적 수준이 아닌 구체적 교육 계획으로 드러내고 실천될 수 있도록 하는 대안을 개발, 보급하는 활동이다. 이와 관련하여 교육개발원은 관련 교육 자료를 유치원용에서부터 성인용에 이
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외교문서에서 일관되게 Corea로 표기했다. 자의로 국호를 조선에서 대한으로 바꾼 후에도 국제 칭호는 Corea를 썼다.
부드럽고 품위 있는 Corea
그러던 우리나라가 일본에 강제로 병합되면서 Corea 대신 Korea로 쓰게 됐다. 우리가 Corea로 불렸을 때
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민족정체성 회복
6) 경제대국
7) 한민족의 새로운 비상
4. 남북통일의 불필요성
1) 문화이질성
2) 이념과 체제의 불균형
3) 북한의 사상화
5. 남북이 하나 된 민족국가를 이루기 위한 우리의 노력
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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통치자가 국민들과 소통하고 협력하는 것이 중요하며, 이를 위해 명실공히 다양한 제도와 기회를 제공하는 등 적극적인 노력이 필요하다.
[참고문헌]
교재: 전호근, 『고전함께읽기』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020. 고전함께읽기
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