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가 있을 때 사회복지사는 자신이 몸담고 있는 분야의 문제를 보다 쉽게 이해할 수 있고, 보다 효과적으로 해결할 수 있을 것이다. 이는 곧 사회복지의 과학화 및 과학적 실천을 담보하는 길이다.
연구문제의 현상을 제대로 이해할 수 있게 해
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을 위해 주입식 교육과 경쟁위주 교육을 탈피하여 성장으로서의 교육을 해야 할 것이다.
피아제는 아동의 인지발달에 관해 가장 포괄적이고 독창적인 이론을 정립한 학자이다. 아동을 주위의 자극이나 환경에 의해서 배우는 수동적 존재가
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을 크기나 무게, 부피 등 순서대로 나열할 수 있게 된다. 이전의 유아들은 무작위로 시행착오를 거듭해서 나열하던 것을 구체적 조작기의 아동들은 가장 작은 것을 찾고, 크기를 대보는 등 나름대로 전략을 활용하면서 해답을 찾는다. 예를 들
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경험하고 체험하는 교육이 더욱 효과적이다. 또한 건강교육방법은 유아의 연령과 개인적인 특성을 고려하여 계획해야 하며 상황에 따라 융통성 있게 이루어져야 한다. 유아건강교육은 생활 속에서 자연스럽게 이루어져야 하는데 가령 여름
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과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 자녀의 발
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을 해야 할 것이다.
무한경쟁시대에 기술력과 창의력을 가진 인재는 가장 중요한 자산이자 무기임을 생각할 때, 장기적인 안목에서 인적자원개발의 의의와 기능을 재확립하여 그 조직의 상황에 맞는 남들이 모방할 수 없는 인적자원개발전략
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을 쓰던 것에서 근래 가장 많이 사용하는 것은 고려약인 황백(黃柏)을 가루 낸 것이다. 황백가루는 감기 외에도 소화기질환, 설사 등에 두루 사용하는 것을 알려졌다. 위염의 경우엔 건위알약(신약) 대신 창출(蒼朮)가루를 많이 사용한다.
그
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을 통하여 영향력 확대를 꾀하고 있기 때문
에 대북공조정책이 실효를 거두기 어렵다.
또한, 봉쇄정책은 북한을 자극할 수 밖에 없기 때문에 북한지도부가 전쟁을 일으킬 가
능성이 높다. 따라서 우리는 북한의 핵개발과 생화학무기 개발을
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가격에도 불구하고 휘발유가 메탄올을 완전 대체할 것이다. 수소의 경우는 안전성이 확보된 수소탱크가 개발되면 개질기 대신에 수소탱크가 연료전지자동차에 탑재될 것으로 보인다.
연료전지자동차의 실용화에 있어 가장 큰 어려움은 높은
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가 단순히 작업량을 분담한다든가 혹은 구성원들간의 합의에 도달하도록 하는 데에 있는 것이 아니라, 어떤 문제에 대해 다양한 관점들을 개발, 비교, 이해하는 데에 있다는 것이다. 즉, 단순히 경험을 공유하는 것이 아니라 그 관점을 뒷받침
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