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대일정책을 전개해야 한다.
앞서 살펴본 것처럼 일제 식민지하에서의 외교는 외교의 정의를 반드시 \'평화적 교섭\'에 의한 활동으로 국한시키지 않고 경우에 따라서는 외교의 대상이 되는 국가에 영향을 미치게 되는 외교의 범주에 포함시켰
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정부의 이런 입장은 상당히 타당한 것이다.
참고문헌
안익대 『독도영유권 분쟁에 관한 연구』 전남대 행정대학원, 2001
윤청희 『독도의 영유권 문제에 대한 국제법적 연구』 명지대 교육대학원, 2001
박유봉 『독도 영유권 분쟁에 대한 한국
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대한 활용, 정부와 민간의 노력을 지원해야 할 것이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 일본의 역사 교과서 왜곡
1. 군국주의적 역사교육의 전통
2. 미국의 동아시아정책과 세계질서의 변동에 따른 내전과 국제전의 이중주
Ⅲ. 후소샤 역사 교과서
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정부가 굴욕외교 반대여론을 무릅쓰고 한일회담을 추진하였다는 것과 일본과 국교를 정상화함으로써 한ㆍ미ㆍ일 협력체제가 구축되었다는 것을 서너 줄로써 서술하고 있다.
3).국내 역사 교과서의 교육 방향
13일 교육부의 제7차 교육과정
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대외적인 좌절감만 확인되고 희망적인 진실과 교훈을 찾기가 어렵다.
특히, 중국·일본·미국 등에 주도적으로 대응하는 외교정책과 승세로 이어가는 전략적인 지혜를 얻을 길이 전혀 없다. 그러므로, 독립운동의 존재상의 의의나 민족의 기
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대한민국을 위해 그 누구보다 헌신했으며 대한민국이 6.25전쟁으로 인한 혼란 속에서 그의 특기인 외교술을 살려 미국과 UN으로부터 많은 원조를 끌어왔고 지금의 대한민국은 그 당시의 원조를 기반으로 발전을 한 것임을 망각해서는 안 될 것
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대한광복군정부(1914)
2. 외교활동
-중국 : 신한청년단(파리강화회의에 김규식 파견)
-미주 : 이승만, 안창호
3 1 운동
-거족적인 민족 운동
-독립운동의 분수령(무장투쟁으로 변화)
-식민지배체제의 변화(무단통치 문화통치)
-대한민국 임시 정부
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대외전략과 한일관계」 裵埈晧, *독도마크 제작배경 설명
1. 독도 분쟁의 배경
2. 한국과 일본의 독도 문제 접근
3. 한국 독도문제 접근 방법의 문제점
1) 정부의 대일정책 문제
2) 정치적 희생물 독도
3) 일반의 독도인식 문제
4) ‘제2의
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대한민국 수립
: 510 총선거(1948) 실시 결과 제헌국회 소집
→ 이승만을 대통령으로 선출, 대한민국 수립(1948. 8. 15)
요약82. 민주주의의 발전
1) 제1공화국
① 반공 정책 추진 : 체제 유지를 위해 적극적인 외교 활동, 반공 포로 석방
② 독재 정치 :
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대한민국 수립
: 510 총선거(1948) 실시 결과 제헌국회 소집
→ 이승만을 대통령으로 선출, 대한민국 수립(1948. 8. 15)
테마82. 민주주의의 발전
1) 제1공화국
① 반공 정책 추진 : 체제 유지를 위해 적극적인 외교 활동, 반공 포로 석방
② 독재 정치 :
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