|
군 가산점제의 찬성 의견
1. 병역의무를 수행한 사람에게 혜택을 주어야 한다.
2. 20대의 2년이란 시간 동안 누리지 못했던 시간, 학업에
대한 보상은 필요하다.
3. 병역의무이행을 위한 사회적 풍토가 조성되어야 한다.
4.
|
|
|
대한민국은 군대다 - 여성학적 시각에서 바라본 평화, 군사주
의, 남성성」- 2005, 청년사.
이윤기,「21세기를 바꾸는 교양」- 2005, 한겨레 신문사.
< 참 고 사 이 트 >
다음 카페, ‘군복무 가산점제도 부활’ (http://cafe.daum.net/sosige)
네이버
|
|
|
군대에 가야하는 남성’과 ‘군대에 가지 않아도 되는 여성’의 대결구도로 전이되면서 군대경험에 대한 심리적 보상문제가 더 강하게 부각되는 듯 했다. 이로써 군대 운영의 효율성이나 개인의 선택의 자유권, 불균형적인 남성성의 재사회
|
|
|
군인가산점제도의 문제점과 대안에 관한 제언> 2000 정강자
<긴급토론: 군경력에 대한 채용, 급여, 승진, 3중 혜택 무엇이 문제인가> 1998 이욱한
<현행남녀차별법령의 개정방향> 1995 김엘림
<공무원시험의 남녀 합격자수, 여자합격
|
|
|
군인가산점제도의 문제점과 대안에 관한 제언> 2000 정강자
<긴급토론: 군경력에 대한 채용, 급여, 승진, 3중 혜택 무엇이 문제인가> 1998 이욱한
<현행남녀차별법령의 개정방향> 1995 김엘림
<공무원시험의 남녀 합격자수, 여자합격
|
|
 |
군사전략 및 전력구조 연구.” 한국국방연구원
2. 김정섭. (2015). “한반도 확장억제의 재조명-핵우산의 한계와 재래식 억제의 모색.”
국가전략, Vol. 21 No. 2, pp. 5-40.
3. 대한민국 국방부. (2016). “국방비 홍보책자: 국방비, 대한민국의 평화와 국
|
|
 |
군가산점제에 대한 견해는?
12. 연료전지에 대하여 설명해보라.
13. 졸업 후 지금까지 뭐했는가?
14. 살면서 가장 힘들었던 경험을 말해보라.
15. 해당직무를 선택한 이유는?
16. 복수전공을 한 이유는?
17. 군경험을 말해보라.
18. 마지막으로 하고
|
|
 |
군 사관학교의 교육 목표 4가지를 완벽히 갖추기 위해 사관생도로서의 모든 노력을 다하여 대한민국의 자랑스런 육군 장교로 거듭날 것입니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으
|
|
 |
역경이 찾아왔습니다. 그것은 대한민국 남성이라면 누구나 가야하는 군대였는데 선임과 함께하는 생활과 긴장을 늦추지 않아야 한다는 부담감이 저를 압박해왔지만 그 중에서도 가장 적응하기 힘들었던 점은 군 체계의 “수직관계”였습니
|
|
 |
이 생각하는 인생의 터닝포인트
길지 않은 삶이었지만 그 삶을 살아오며 제 인생의 터닝포인트가 된 시점을 꼽으라고 한다면 저는 군시절을 꼽고 싶습니다. 물론 군대를 갔다 온 대한민국의 남자라면 모두 군생활에 대해 할말이 많겠지만 저
|
|
 |
군시절을 꼽고 싶습니다. 물론 군대를 갔다 온 대한민국의 남자라면 모두 군생활에 대해 할말이 많겠지만 저에게 있어 군대는 저를 한 단계 성장 시켜주는 계기가 된 소중한 시간이었습니다. 남들 앞에 나서는 것을 부끄러워하고, 조금은 내
|
|
메뉴펼치기
