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. 중세 이단의 내용과 성격 - 카타리파와 왈도파를 중심으로
1. 카타리파(Cathars)
2. 왈도파
3. 그 외의 중세의 이단
Ⅳ. 중세 이단에 대한 교회의 대응과 탄압
1. 교회의 이단에 대한 인식
2. 이단에 대한 사법적 탄압 - 종교재판
Ⅴ. 마치며
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회에 가입하여 훈련을 받는 방법을 취했다.
참고문헌
대한기독교교육 협회 편집, 기독교교육론, 서울, 1992
마빈 테일러, 기독교 교육학
박상진, 기독교교육과정탐구
박봉수, 교회의 성인교육, 한국장로교출판, 1999
제임스 디 스마트, Hames D. Wmar
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장로회신학대출판부, 2006.
전별, 고용형태를 이유로 하는 차별의 합리성에 관한 판단 법리, 한국외국어대학교 법학전문대학원 논문, 2019.
정재각, 한국사회의 양극화에 대한 논의, 한독 사회과학논총, 제16권, 제 2호, 2006.
정치환, 한국 서비
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교회의 조직적 특성과 교회사회사업가의 기능
교회행정조직의 특성은 교회사회사업가의 일반적 기능과 특히 프로그램 결정에 크게 영향을 준다. 때문에 교회사회사업가는 교회관리의 형태(주교,감독제도, 장로제도, 회중파 조직을 갖는 교
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장로교출판부, 2004
이진기 / 교회성장에 미치는 영적전쟁의 역동성, 실천신학전공, 순신대학교 신학대학원, 1995
이정용 / 민중신학 세계 신학과 대화하다, 동연, 2010
정일웅 / 정보와 멀티미디어 시대에 대한 교회의 대응, 한국교회와 실천신학,
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교회의 법률을 국가가 공인
(1) 교인간의 쟁투에 대한 교직자의 판결은 법률상 유효.
(2) 대의회 결의는 국가의 법률이 됨.
(3) 교회의 법률에 대한 불가침
(4) 사죄, 감형 요구권을 교직자에게 부여함.
4) 기독교를 위한 특별 법령
(1) 주일 휴업(법
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회학교 교육프로그램 끝으로서는 교리문답 교육을 하여 세례서약을 충실히 지키도록 하는 이모든 일을 관장하는 것이 포함된다. 기독교 공동체는 가르치는 공동체이다.
목회적 교사의 모델 예수
교회는 수준놓은 교육 교역을 기대한
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의 역사 Ⅲ」192
특히 민경배에 의해 북한교회에 대해 부정적인 인식의 근거로 제시되었던『현대조선말사전』의 기독교에 대한 인식이 1992년 발간된 개정된『조선말대사전』에서는 북한당국의 종교관이 완전히 바뀌어 전체적으로『조선말
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교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 강경옥, “영아기 부모교육에 대한 아버지의 요구 및 인식 연구”, 건국대, 2002
- 김덕영, “교회교육 안에서의 맞춤형 부모교육
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장로회신학대학교 신학대학원 석사학위논문
장현오(2004)「다중지능 이론과 미술교육」도서출판예경
조아라(2010)「에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램」총신대학교 선교대학원 석사학위논문
정옥분(2009)
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