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소망
Ⅶ. 구원론과 성령의 사역
Ⅷ. 구원론과 성도의 견인
Ⅸ. 구원론과 회개
1. 개요
2. 회심의 요소
1) 지적인 요소
2) 감정적인 측면
3) 의지적 측면
3. 여러가지 형태의 회심
1) 민족적 회심
2) 일시적인 회심
3) 진정한 회심
4) 반복
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회 국가정보학술회의 논문집, 1997
한종수. 『현대정치이론과 체제변동』서울 : 전예원, 1997
한국교육개발원, 『고등학교 정치경제』서울 : 대한교과서주식회사, 1993
리기섭, 『사회주의적 민주주의』평양: 사회과학출판사, 1987 Ⅰ.서론
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대한 예수교 장로회(통합)교단의 제3차 교육개발과정
3. 새 교육과정 개발 3단계
4. 교육 개발 과정의 강조점
Ⅳ. 교재 분석 및 교육과정
1. 교육 개발 과정의 목적 진술
2. 교육목적
3. 교육 목표
4. 2009년도 총회교육부 교육주제
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선교정책의 영향,「신학사상」, 한국신학연구소, 1975
------, 한국개신교회 초기에 있어서의 교회 급성장에 대한 요인과 문제성 고찰.
「신학과 선교, 제 9집, 서울:서울신학 대학, 1984
강만길, 문호개방을 전후한 역사적 상황과 한미수교, 「기
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장로교회도 자유주의 공격의 예외는 아니었다.
3)현대 에큐메니칼 운동의 역사
19세기말 미국 전역과 유럽을 휩쓸었던 일련의 부흥운동은 다수의 단체들을 탄생시켰다. 마침내 1910년 에딘버러에서 열린 ‘1910년 세계 선교 협의회’는 현대 에
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회에는 선교를 위한 연합 운동이 필요합니다.
한국 교회는 \"거룩하신 아버지여 내게 주신 주 아버지의 이름으로 저희를 보전하사 우리와 같이 저희도 하나가 되게 하옵소서\"(요 17:11)라는 예수님의 기도를 기억해야 합니다. 갈등과 분열은
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선교 지도자의 양성은 복음주의 선교 신학자들, 특히 한국의 선교 신학자들에게 맡겨진 과제라고 생각된다.
5. 복음의 사회적 관심 : 기독교 복음의 틀 안에서 일반은총의 영역인 문화명령의 수행은 기독교인들로 하여금 사회에 대한 책임과
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선교사들이 중심이 된 평양신학교의 신학전통 넷째, 청교도적 경건을 생활화한 박형룡 박윤선 박사의 신학전통을 이어받아 우리학교는 이를 가르치고 있다고 밝히고 있다.
조직신학 선교신학 역사신학은 밀접한 관계에 놓여있다. 조직신학
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대한 기독교 출판사,1979.
L.Berkhof. 뻘콥 조직신학 3 고영민 역. 서울:기독교문사,1979.
Tony Lane. 복음주의 입장에서 본 기독교 사상사 김응국 역. 서울:나침판사,1984.
가흥선. 성만찬과 예배갱신 서울:나단 출판사,1994.
대한 예수교 장로회 총회. 예
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대한 교회의 입장과 이를 금하게 된 이유를 간단하게 살펴보았다. 술과 담배는 신자의 생활과 건덕상 유익하지 않다고 보아 금지하였으나 일제하에서는 이를 거교회적 차원에서 강조함으로써 결과적으로 국민정신을 계도하고 절제운동을 통
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