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S: 몇 십 몇 더하기 몇을 구해보았습니다.
S: 쿵푸팬더가 성을 찾아갈 수 있도록 도와주었어요.
10‘
10‘
2‘
* 실물화상기를 통해 답을 확인한다.
* 학습지를 각 모둠의 2번 학생이 나누어주도록 한다.
* 활동에 대한 설명을 해주고, 성을 찾아
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모두 어렵지 않게 더하기와 빼기를 할 수 있을 것입니다.
◎차시 예고
- 다음 시간에는 더하기와 빼기 마지막으로 활동을 해 보겠습니다
3‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 더하기와 빼기
◎ 학습목표 : 더하기와 빼기를 이용한 활동을 할 수 있다.
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시간에 10이 되도록 두수모으기를 공부했습니다. 다음 문제를 보고 물음에 답해 보세요
▣학습 문제 알아보기
-해당 수 만큼 손가락을 접고 빠르게 대답한다.
5
10
ppt자료
프리젠테이션 자료,
바둑알, 달걀판
▶ 두수의 합이 10이 되는 더하기를
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더하기 4는 십모형 8개와 낱개모형 4개로 나타낼 수 있고, 더하면 84개입니다.
S: 햄버거가 된 베니요.
S: 34개요.
S: 박수!!!
5‘
*학생들이 친구들과 수모형으로 적절히 활동하고 있는지 확인한다.
*동기유발 때 사용했던 베니의 이야기를 PPT로
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더하기 빼기를 할 수 있었습니다.
S3: 우리들의 놀이가 수학이라는 것을 알았습니다.
S1: 놀이를 하면서 덧셈과 뺄셈을 하니, 더욱 쉬웠습니다.
S2: 덧셈과 뺄셈이 재미있었습니다.
(6분)
☆놀이를 통해 덧셈과 뺄셈을 이해하고 자연스럽게 설명,
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더하기도 하며, 미국 국내에서는 TV프로그램의 진행도중 광고를 2~3회씩 방영하여 사람들에게 더욱 많이 접근시키는 방법을 사용하고 있었다. 우리나라의 상품도 이러한 방법들을 적용시켜 더욱 사람들에게 상품을 노출시키며 친근감을 더하
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하나더하기에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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더하기 장학생이 된다면 그 감사함과 지금의 절박함을 잊지 않고 열심히 취업 준비에 임할 것입니다. 이 장학금의 목적에 따라 꼭 취업에 성공하여 최고의 토목 엔지니어가 되겠습니다. **목차**
1) 그간의 노력과 목표
2) 취업을 위한 구
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엘 코리아의 일원으로서 자리잡고 싶습니다.
5. 입사 후 포부를 작성해 주세요.
“ 제곱의 곱하기, 더하기 ”
저는 항상 제가 속한 그룹에 있어서 미치는 영향력은 아주 컸다고 생각합니다. 매 사에 긍정적인 마음을 가지고 같이 업무를 임하
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더하기]
변화하는 시장의 거친 물결에 당당하게 도전하는 IBM의 영업에 지원합니다. IBM의 힘은 도전정신과 열정을 지닌 인재를 양성하고 이들로 하여금 고객사의 Needs에 능동적이고 창의적으로 대응하여 최적의 Solution을 제공하는데 있다고
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으로 이끌어나가는 리더십을 발휘하고 싶습니다. 장기적으로는 업계의 변화와 발전에 적극적으로 참여하며, 조직의 성장에 기여하는 인재가 되고자 합니다. 기술과 트렌드에 뒤처지지 않도록 지속적인 학습과 연구를 거듭하며, 새로운 아이
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가치를 더하기 위해선, 제 강점인 문제 해결 능력과 협업 능력을 바탕으로 프로젝트의 효율성을 높일 수 있다고 생각합니다. 복잡한 문제를 체계적이고 빠르게 해결하는 능력은 프로젝트 진행 속도를 높이고, 실패를 최소화하는 데 도움이 됩
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