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연구에서는 문제 해결 및 상징적 방법과 같은 주제를 탐구했습니다. 1960년대에 미국 국방부는 이러한 유형의 작업에 관심을 갖고 기본적인 인간의 추론을 모방하도록 컴퓨터를 훈련시키기 시작했습니다. 예를 들어 DARPA(Defense Advanced Research Pro
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사례
1. 국가차원의 교사 향상 네트워크
2. 원격 작문 보조 페러다임(Paradigm Online Writing Assistant)
3. 도로지도
4. 웹상에서의 교수와 학습
5. 가상 개구리 해부
6. 웹 보조 학습
7. 전 개구리 프로젝트
8. 세계 강의 홀
Ⅸ. WBI(웹기반학습, 웹기
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2) 토의학습
3) 탐구학습
Ⅴ. 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용학습)의 장점
Ⅵ. 외국의 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용학습) 사례
Ⅶ. 향후 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용학습)의 내실화 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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2002
- http://welfare.nsu.ac.kr/databank
- http://www.kwije.go.kr/data_bank/data/10503_일반영재교육론1
- http://www.youngjae.net
- http://www.sac.or.kr/academy/art_kim.jsp 1) 영재아의 개념 및 특성
2) 미술 영재아의 특성
3) 미술 영재아 사례
4) 미술 영재교육의 방향
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사례
1. WBI의 구성주의적 성격
1) 웹은 교수목표의 선정에 유용하다
2) 웹은 자료제시에 다양성을 제공한다
3) 실제적인 학습환경을 제공한다
4) 다양한 상호작용을 제공한다
5) 반성적 사고 과정을 제공한다
2. WBI 설계상의 유의점
Ⅶ. 구
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산업
1. 재활용가능자원의 구체적 종류
2. 재활용산업의 종류
Ⅶ. 재활용의 지정제품제도
Ⅷ. 재활용의 사례
1. 알루미늄 깡통 재생
2. 귀금속 회수
3. 버려진 플라스틱으로 재생되는 자원
4. 매립 가스 활용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사례
Ⅷ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 수업 방안
1. 교사용 컴퓨터 한 대만 인터넷을 이용하도록 되어 있는 경우
2. 컴퓨터 5～6대만 인터넷에 연결되어 있는 경우
3. 모든 어린이가 인터넷을 이용할 수 있는 경우
Ⅸ. 결론
참고
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근절에 관한 국내외의 정책및법안
3. 국내의 스팸메일에 관한 법규와 그내용(일본의 비교사례)
4. 미국의 스팸메일 피해사례와 그에 관한 처벌 및 규정
5. 정부 및 민간의 바람직한 발전방향
1) 민간영역
2) 정부영역
IV 맺음말
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“청소년과 여성의 스마트폰 이용 및 효과 연구.” 한국전파진흥원, 2010. 1. 서론
2. 스마트폰의 개념과 기능
3. 스마트폰의 특성
4. 스마트폰 이용현황
5. 스마트폰 사용 중독
6. 스마트폰 중독조사 및 사례
7. 결론
<참고문헌>
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허와 실
⦁벤치마케팅의 장점
❐ 브레인스토밍이란?
⦁개요
⦁적용절차
⦁적용사례
⦁체크리스트 적용사례
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