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시작 배경
Ⅲ배려윤리 교육 이론 기본방항
ⅰ길리건의 배려윤리 교육 이론 기본방항(기초)
ⅱ나딩스의 배려윤리 교육 이론 기본방항(기초)
Ⅳ배려윤리 교육이론의 적용사례
ⅰ사례
ⅱ교육적용/방법
Ⅴ적용의 한계 및 결론
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건의 기록을 남겼다. 1945년 제2차 세계대전이 끝난 후 설치된 국제사법재판소(The International Court of Justice)는 상설 국제사법재판소의 제판자료를 참조사례로 활용하고 있다.
2) 국제노동기구(The International Labor Organization)
국제노동기구는 1919년
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교사는 바람직한 모델이 되고, 아이들과 대화를 하고, 아이들간 자유로운 대화를 유도하고, 여러 가지 실천적인 활동을 통해 올바른 도덕적 태도와 가치관을 심어주도록 노력해야할 것이다.
참고
심리이론과 여성의 발달 /길리건
배려와 윤
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사례들을 되짚어보고 교육적 적용을 생각하는 과정에서 배려 윤리는 도덕 교육에서, 특히 초등 도덕 교육에서 꼭 필요하다는 생각을 굳히게 되었다. 경쟁심, 개인주의를 부추기는 현대사회에서 무엇보다 강조되어야 할 교육이다.
참고문헌
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사례
7. 집단따돌림 대책
1) 개인적 대책
2) 가정적 대책
3) 학교적 대책
4) 사회적 대책
5)
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2. 도덕발달단계의 특징
3. 하인즈 딜레마
Ⅲ. 사례 분석
1. 나의 사례 (1)
2. 나의 사례 (2)
Ⅳ. 교육에의 적용
1. 콜버그의 토론 수업 모형
2. 교과서 지문
3. 토론수업의 단계와 수업에의 적용
Ⅴ. 마치면서
Ⅵ. 참고문헌
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2. 도덕발달단계의 특징
3. 하인즈 딜레마
Ⅲ. 사례 분석
1. 나의 사례 (1)
2. 나의 사례 (2)
Ⅳ. 교육에의 적용
1. 콜버그의 토론 수업 모형
2. 교과서 지문
3. 토론수업의 단계와 수업에의 적용
Ⅴ. 마치면서
Ⅵ. 참고문헌
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(2) 산업형 성매매
(3) 사이버 성매매
(4) 자영형 성매매
5) 성매매의 실태
(1) 성매매 방지법 시행 후 실태 및 문제점
(2) 청소년 성매매 실태 사례
(3) 해외 성매매 실태
(4) 장애여성 성매매 실태
Ⅲ. 결론
참고문헌
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건의하는 과정을 통해 교육개혁에 참여하면서 학생들은 자연스럽게 민주 시민으로 성장하게 된다. 학생들의 합리적인 의견이 더 많이 개진되고 또 적절하게 수용될수록 교육개혁의 성공 가능성은 그만큼 높아진다.
교육개혁을 위한 가정과
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도가니에 나온 인화학교 같은 큰 사건이 터졌을 때에만 분노하고 행동하는 것에서 더 나아가 지속적으로 국가와 사회에 시행이 되도록 요구해야만 한다. 우리의 무관심이나 금방 불타고 금방 죽어버리는 관심으로는 아동을 보호 할 수 있는
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