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수업의 형태가 발견학습법, 탐구학습, 개념학습으로 불리워진다.(예-자동차의 영향)
ㄹ. 학교의 개혁
학교 안에서의 개혁과 정규의 학교를 도외시하려는 개혁이 일어나고 있다. 학교 안에서의 개혁은 개념학습, 모방학습, 일반적 원칙의 교수
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방법
15. PC방 이용으로 인한 수업 결손 유무
16. PC방 이용으로 인한 학습장애
17. PC방에 혼자 출입 여부
18. 여가시간
19. PC방에 대한 의식
20. 음란사이트
21. 사이버 중독
22. 컴퓨터 소유에 따른 비교
Ⅳ. 문제점 및 개선방안
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놀이를 즐긴다.
▷ 자기가 가장 좋아하는 것을 목표로 한다.
▷ 희망을 갖고 낙관적으로 사물을 본다.
▷ 아이가 자신의 규율을 만들어 그걸 지킬 수 있게 되기까지 아이를 도와주어야 한다.
▷ ‘왜’라는 질문에 그 반대 질문으로 대답하
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현재 K양은 장애인 복지관에서 무료로 지원을 받고 있는 실정입니다. 1. 장애아동복지서비스의 개념
2. 장애아동복지의 원칙
3. 장애아동의 분류
4. 장애아동복지 서비스의 현황
5. 장애아동복지서비스의 문제점과 대책
사례발표
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수업을 강조하고,교사의 역할을 학습안내자로 명료화한 것과 협동학습을 강조한 것은 Vygotsky의 공헌이라고 할 수 있다. 특히 그는 사고에 미치는 언어의 영향력을 간과하지 않았으며, 독백의 중요성을 규명하였고, 놀이의 기능에 관해서도 다
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과 같은 교육적 움직임을 동반하고 출발한 것이다. 20세기 미국 스포츠 발전의 가장 중요한 요인 중의 하나는 “짐크라우법”에 의한 인종 차별이라는 의식의 벽을 뛰어 넘음으로써 진정한 삶의 질을 향상시켜 주는 스포츠 문화가 대중문화
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과 결과는 학습지에 기록하도록 한다.
☞교사가 돌아다니며 조별로 미니레슨을 한다.
☞모둠원 모두가 참여할 수 있도록 지도한다.
낱말 카드
(5쌍)
☞ 한가지 원인에 한가지 결과만 존재하지 않으므로 학생들이 다양하고 열린사고를 통해
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도덕적 판단이 아니라 심리적 평가를 하라
4.1 내담자를 옳고 그른 것을 통해 판단하는 것이 아니라 심리적 기법에 의해 판단하라.
4.2 내담자에게 인간적인 가치가 있다는 것을 전제로 두어라.
5.내담자의 감정, 사고, 행동을 안다고 가
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도덕적 판단이 아니라 심리적 평가를 하라
4.1 내담자를 옳고 그른 것을 통해 판단하는 것이 아니라 심리적 기법에 의해 판단하라.
4.2 내담자에게 인간적인 가치가 있다는 것을 전제로 두어라.
5.내담자의 감정, 사고, 행동을 안다고 가
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실시
4. 교통안전
-유아교통사고 예방대책
1) 보행자 안전대책
(1) 길을 건널 때의 안전대책
(2) 시간, 상황 변화에 따른 보행 안전대책
(3) 보행자의 보호 운전요령
2) 교통기관 이용 안전대책
(1) 버스 안전대책
(2) 통학버스 안전대책
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