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과학 패러다임 이동과 특수교육의 재구조화. 박사 학위논문 대구대학교 대학원 .
신현기(2000). 특수학교 재구조화 방안에 대한 토론. 특수학교 재구조화 방안. 국립특수교육원.
이태영(1963). 특수교육개론. 문제아 교육. 대구: 집문사.
정용석(20
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가치
3. 교육의 소재
4. 교육과 인간
5. 교육활동
6. 교육환경
7. 교육공간
8. 교육평가
9. 메타교육
10. 교육적 인식론
Ⅱ. 교육원리와 자연주의
Ⅲ. 교육원리와 구성주의
1. 학습자에게 의미 있는 과제를 제시한다
2. 학습자들이 의미를
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과 더불어 함께 토론하고 생각해보는 과정을 거치는 경우가 많았는데 이러한 과정을 통해서 각자 다른학과인 사람들과도 친해지고 조원들을 통해서 몰랐던 부분을 배우는 좋은 기회가 되었다고 생각하기에 공시된 자료를 가지고 조합하는
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과 실태.
✔자료 2: 추적 60분 “위기의 아이들<1편>-10대들의 위험한 게임?”
Ⅱ-3 토론
(1) 학교폭력에 대한 문제점과 입장 분석
(2) 대처방안과 사회복지개입에 대한 토론
✔토론주제: 위의 사례들-국가 차원
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과 표현에 익숙하도록 조기시행되어야 한다.
⑤경건교육을 통하여 아이들로 하여금 하나님을 경외하며 사랑하게 하며, 신령한 생활과 세속적인 생활을 분별하는 능력을 갖게 한다.
⑥인간의 지성력을 위하여 학문을, 도덕적 행위를 위하여
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토론면접은 지원자의 유통업에 대한 관심 및 논리적인 사고, 커뮤니케이션능력을 판단하는 면접으로, 조별 면접으로 진행되며 주어진 주제에 대하여 조원들과 토론하면서 주제에 대한 결론을 제시하는 전형이다.
② 대졸 신입
인터넷 수료
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(근속법): 교사의 신분보장 추구. 학생지도 보장
분번야독: 성적불량자 과외지도, 학습부진아 위한 지도
◈ 서원
등장발달
① 최초. 16C 중종때 주세붕「백운동 서원」설립.
② 명종때 이퇴계건의「소수서원」. 최초사역서원
③ 고종
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과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고려시대교육의 교육기관
1. 관학
1) 국자감(國子監)
2) 향교(鄕校)
3) 학당(學堂)
2. 사학
Ⅲ. 고려시대교육의 국자감
1. 12공도의 등장으로 기능의 쇠퇴
2. 관학 7제중 무학제라는 과목
1) 등장발달
2) 교육목적
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도덕과 윤리로부터 비롯된다. 도덕교육이 초등학교부터 고등학교까지 이루어진다는 점에서 일반사회과목과 함께 인성교육에 초점을 맞추고 노력을 해야 할 필요가 있다. 또한 문제를 일으킨 학생에 대해 봉사활동이나 전학, 퇴학 등의 단편
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과 쟁점을 선택하는 일이다. 또 단기 합숙훈련이나 캠퍼스 중심 프로그램은 반드시 fol-low up이 요구된다.
III. 교육재발센터의 교수개발 주요 과제
학습활동은 주어진 교실과 주어진 학습상황에서 이루어진다. 이 때문에 학습활동을 하는 구성
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