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자료
5) 교수활동
6) 교수활동
7) 학습훈련발언자료
8) 학습활동
5. Tuckman의 수업분위기 분석법
1) 창의성 있는 수업분위기
2) 활기성 있는 수업분위기
3) 치밀성 있는 수업분위기
4) 온화성 있는 수업분위기
6. 수업분위기 관찰 분석(네 가
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도덕
4-1
6. 서로 돕는 생활
경쟁과 협동의 의미를 이 해하고 경쟁과 협동의 조 화를 위해 노력하기
전개
(활동
2, 3단계)
5′
12% ☞ 해당 자료는 한글2002로 작성이 되어있습니다
다운받으시는 회원님 컴퓨터에 한글2002프로그램이 설치가 되
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후
관찰법
활동지 평가
중
우리나라를 나타내는 상징의 의미 학습지의 괄호를 1~2군데 채워넣지 않았다.
하
우리나라를 나타내는 상징의 의미 학습지의 괄호를 5군데 이상 채워 넣지 않았다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
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모른다.
하
이웃의 의미와 소중함을 모두 모른다. ( 도덕 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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학습 목표
전쟁으로 인해 변화된 등장인물의 삶에 대해 이야기할 수 있다.
학습 자료
교사
교과서, 지도안, 학습지,멀티미디어자료
학생
교과서, 학습지, 과제물
장비
컴퓨터
프로젝션 TV
학습 형태
모둠별 협동 학습, 과제 발표 학습
단계
학습
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학습지를 풀어오게 한다.
다음 차시 예고한다.
인사를 나눈 뒤에 수업을 마무리한다.
(형성평가)학습지를 나누어 준다.
학 습 자 료
소영역
이차방적식의 근과 계수의 관계
1학년 반 번
이름 :
이차방정식 이 다음과 같이 주어졌을 때,
각각의
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3
3. 단원의 목표 3
4. 단원의 구조도 4
5. 관련 교과와의 단원의 계열성 5
6. 단원의 지도 계획 5
7. 단원의 평가 6
8. 지도상의 유의점 6
Ⅱ. 본시 학습의 실제
1. 본시 관련 학생 실태 7
2. 본시 교수-학습 지도안 9
3. 본시 좌석 배치도 11
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자료와 실제적인 성문제를 제시하였다.
나. 특징
(1) 학습지
학습자가 다양한 문제에 대해 사고해 볼 수 있는 기회를 제공하기 위해 실제적인 문제를 제시하여 자신의 성 태도를 자연스럽게 표현할 수 있도록 하였다.
(2) 지도안
학습지의 문제
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학습지를 보면서 잘못된 것이 있으
면 수정해 준다.
※부족한 내용은 교사가 보충해 설명한다.
★PPT자료
도덕적
정서
및
의지의
강화
학습
정리
차시
예고
T:오늘 무엇을 배웠나요?
T:나와 다른 이웃이나 친구를 어떻게 대해야 한다고 했습니까
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의미를 알지 못하고 우리나라를 사랑하는 마음이 부족하다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)
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