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또 인연으로 생겨나는 것은 자성, 타성, 공성을 모두 얻을 수 없는 것이기 때문에 의타성은 분별성과 다르지 않ㄴ으며, 또한 이것은 진여문에도 있는 것이다.\"
원흉회통: 서로 모여서 소통을 통해 서로 조화를 이룬다. 원만하여 막힘이 없이
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, 공리주의(규칙공리주의, 행위공리주의, 무어, 시즈윅포함), 칸트
현대 - 쇼펜하우어, 니체, 키에르케고르, 하이데거, 샤르트르
윤리학적 입장 ( 심리적 쾌락주의, 윤리적 이기주의, 심리적 이기주의, 윤리적 상대주의 등의 입장정리)
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윤리학
2) 수많은 변수가 존재하는 복잡한 상황에 적절히 대응할 수 있는 도덕적 창조력이 떨어짐
3) 결과를 무시함으로써 결과에 따른 책임의 문제를 되외시함.
4) 의무들이 상충할 경우 해결방법이 없음
5) 칸트의 정언명령은 단지 어떤 사람
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1. 공자
2. 맹자
3. 순자
4. 주희
5. 이황
6. 이이
7. 왕양명
8. 정약용
9. 노자
10. 장자
11. 묵자, 양주, 한비자
12. 근본불교
13. 소승불교와 대승불교
14. 용수 : 인도의 초기 대승불교
15. 유식불교 : 인도의 초기 대승불교
16. 중국 천태
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윤리 이론을 토대로 다양한 윤리 문제의 해결 방안을 모색하는 실천윤리의 성격에 주안점을 둠. 따라서 학생들이 현대 사회의 삶에서 발생하는 윤리적 문제와 쟁점들을 실천 윤리학의 관점에서 탐구하고 성찰함으로써 보다 도덕적인 사회를
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임용된 이후에도 꾸준한 노력과 열정으로 학생들의 성장을 도모하고, 제 자신의 성장 또한 소홀히 하지 않겠습니다. 함께하여 학생들의 미래를 이끌어가는데 최선을 다할 것입니다. 1. 성장과정
2. 지원동기
3. 성격의 장단점
4. 교육
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가족 사항
Ⅱ. 성격 취미 특기 사항
Ⅲ. 자신의 장점 및 단점
Ⅳ. 학창시절 학생활동 및 특별활동 내용
Ⅴ. 자신의 교직관
Ⅵ. 교육경력
Ⅶ. ???학교가 나를 선택해야만 하는 이유
Ⅷ. 교사임용시험에 합격하였을 경우 근무자세와 장래포부
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윤리적, 도덕적으로 행동했던 경험이 있다면 서술해 주십시오
대학교 3학년 때 가장 어려웠던 시험을 앞두고 밤을 새워서 라도 마무리 지어야 겠다고 생각하고 있는데, 친한 친구의 아버지가 돌아가셨다는 소식을 전해들었습니다. 시험도 중
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도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있겠는가?
33. 실무 경험이 있다면 어디서 했는가?(대학병원 경험) 1. 성장과정 (450자 이내)
2. 학창생활 (450자 이내)
3. 장/단점/특기 (450자 이
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도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있겠는가?
33. 실무 경험이 있다면 어디서 했는가?(대학병원 경험) 1. 성장과정
2. 성격 및 장단점
3. 타인과 차별되는 나만의 핵심역량
4.
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