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이론의 몇 가지 한계점을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 피아제에 의하면 아동은 직접적인 가르침 없이 자연적으로 자신의 인지구조를 발달시킬 수 있다고 하였는데 많은 학자들은 이에 대해 훈련효과를 들어 반박하였다. 둘째, 피아제가 주장
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도덕철학 The Moral Philosophy of J. S. Mill
(이대희, 哲學論叢, 영남철학회, 1997)
- 공정으로서의 정의관
(안광일, 사회과학연구, 광운대학교 인문사회과학연구소, 1998)
- J. S. Mill의 自由主義에 關한 硏究 自由論을 中心으로
(朴震, 인문과학, 광주대
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이론
1. 사회유대이론
2. 하위문화이론
Ⅴ. 청소년비행과 빈곤지역의 상관관계
Ⅵ. 청소년비행에 대한 학부모 인식 실태
1. 자녀 생활에 관한 파악
2. 학생 문제행동에 대한 학부모의 인식
Ⅶ. 청소년 건전 문화 활동 사례
1. 청소년 호
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도덕적 욕구를 충실히 따르는 것이었다.
다만, 이기적이고 동물적인 욕구와 유 1.레포트 표지
2. 읽은 기간
3. 내용 요약(공자의 생애에 대해서, 논어의 내용 목차별로 간단하게 정리)
4. 느낀점 (명문장 중심으로 나의 생각)
5. 간단한 책
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요약 정리.
- 별다른 논쟁점도, 주장도 없이 ‘사실 나열’에만 그친 보고서가 아닌가 하는 한계를 엿볼 수 있었다.
<참고문헌>
브라이언 P. 르박, 유럽의 마녀사냥, 소나무, 2003.
김동순, Witchcraft란 무엇인가, 서양중세사연구, 2003.
주미현,
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배려의 의미
2. 대표 학자의 배려윤리 이론
(1)길리건의 배려윤리
(2)나딩스의 배려윤리
3. 사례와 관련하여 길리건과 나딩스의 배려윤리 분석.
(1) 사례 1
(2) 사례 2
4. 교과서 적용 사례
5. 정리
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이론적 난점이 발견됨에도 불구하고, 현대교육의 새로운 시야를 제공하고 있다. 새로운 현대사상으로 등장한 포스트모더니즘의 이론적 틀의 이동을 주시할 필요가 있다. 기술주의적 서구이성의 거대논리에 대해 회의하고, 소외된 타자의 목
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이론의 비교연구, 2001.
정달현, 로크의 인민 주권론, 2002.
김명윤, 루소의 정치사상 연구, 2004. 1. 루소의 생애와 그의 작품 소개
2. 사회계약론 내용 요약
3. 사회계약론 내재적 감상
3-1.자연상태
3-2.일반의지
3-3.사회계약론이 미친 영
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율곡의 철학과 사상의 차이점
1) 퇴계의 철학과 사상
2) 율곡의 철학과 사상
2. 퇴계와 율곡의 철학과 사상의 유사점
3. 퇴계의 사상에서 오늘날 우리의 삶에 유용하게 쓰일 수 있는 점들
1) 윤리성
2) 도덕
3) 조화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자본주의와 사회주의의 비교
* 자본주의와 사회주의간의 유사성
* 사회주의와 자본주의의 차이점
* 생태학적 사고와 민주주의는 어떤 관계인가?
* 기존 이데올로기들의 이론과 실제
* 시장 VS. 계획
* 협력과 경쟁
* 평등
* 자유
요 약
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