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문제점
1. 초 중등 특수학급간 연계성이 결여
2. 비현실적인 특수학급 운영비
3. 특수학교와 특수학급 그리고 일반학교간의 교류기회 부족
4. 촉박한 학년초 특수학급 편성 기간
5. 1개 학교안의 특수학급 수적 부족
6. 특수학급 급당 인원
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대학원 교육학과 상담 및 학교심리 전공 이나연 석사
청소년의 약물남용과 가정의 심리적 환경 및 불안변인과의 관계 연구
목표대학교 대학원 교육학과 교육심리전공 고태용 1997석사 차 례
Ⅰ.서론
ⅰ.문제제기 및 연구목적
ⅱ.연구방
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4. http://www3.teachiworld.com/newspaper (한국교직원신문)
5. http://moe.news.go.kr (교육부 뉴스)
6. http://cafe.daum.net/oneducation (교육문제 토론 : 다음카페)
7. MBC (100분 토론 : 사교육 편중, 해결책은? 03년 12월 4일) 리포트 안에 포함되어 있습니다.
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문제를 야기시켜 왔다. 곡류, 야채, 과일, 멜론이 제철 수확기에 맞춰 나온다.
각 가정은 자기 집과 더불어 밭(다차)을 갖고 있는데, 여름 내내 그곳에서 야채와 과일을 재배하여 자급자족할 뿐 아니라 일년의 먹거리를 충당하며, 충분한 경우
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대학원 대학교 출판부, 신학정론, 2014
윤학태,언어 습득 이론과 환경적 요소, 동국대학교 대학원, 1997
조숙환, 마음의 재구성, 김영사 ※ 이 외 부연 설명
0. 책 요약
1. 행동주의
2. 행동주의 학습이론
1) 의미
2) 분류 - 행동주
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문제점
(1) 대학 교육여건 취약
(2) 특성화 미흡 - 백화점식 대학
(3) 산업 현장과 연계되지 못한 교육
(4) 대학 운영체제의 비효율성
(5) 지방 대학의 공동화 심화
(6) 우수 인재의 해외 유출
5. 대학교육 문제점의 해결방안
(1) 과감한 대학의 구조
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문제이며 극성스러운 학부모의 교육열이 공교육의 붕괴가 된 이유이다. I. 한국 학교교육에 대한 문제제기 1
Ⅱ. 사교육 실태와 문제점 5
1. 사교육 실태 5
2. 사교육의 주요 문제점 6
Ⅲ. 한국 교육 문제의 원인 구조 12
1. 한국사회의
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전공(또는 학부)을 선택한 이유
<표 9> 전공(또는 학부) 만족정도
<표 10> 전공(또는 학부)에 불만이유
<표 11> 불만이유 중 ‘적성과 취미가 맞지 않아서’라면 그 문제해결 방법
<표 12> 전공(또는 학부)가 불만인 경우 차후 계획
<표 13> 복
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전공교육의 유기적 결합을 기본으로 하는 교육형태
3) 학과의 상호침투와 간학문적인 인재양성을 목표로 하는 교육형태
4) 소년 대학생과 일반 대학생의 상호 결합, 상호 촉진을 요구하는 교육형태
Ⅳ. 독일의 영재교육과정 사례
1. 교육
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하위 역할
6. 정신간호사의 기능
7. 정신간호사 문제점 및 발전경향
1) 정신간호사 문제점
2) 정신 전문 간호사가 나아가야 할 발전경향
① 간호계가 노력해야 할 과제
② 정부가 노력해야 할 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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