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는 어떤 행위를 계속한다면 눈앞의 것에 연연하거나 선택장애를 넘어설 수 있기 때문이다. ‘몰입’하는 것을 만드는 것도 방법이며 힘겹게 단순 반복하는 것이 아니라, 즐겁게 빠져들 수 있는 것을 찾는 것도 게으름에서 벗어날 수 있는 지
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가시기 전, 나는 집에서 아내에게 넌지시 물었다. “우리 여행 갈까? 남미에 도보여행하기 끝내주는 데가 있다던데.” 밥을 먹던 아내는 눈을 동그랗게 뜨고 물끄러미 나를 바라보았다. “적금 해약하면 가능할 것 같은데. 한 달만 갔다 올까?
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독후감은 읽는 이에 따라 다양한 생각과 느낌이 표현될 수 있음을 알 수 있다. 얼마나 느낌과 생각을 자기의 실생활과 관련시켜 감동적으로 썼느냐에 따라 좋은 독후감이 될 수 있다.
Ⅷ. 독서감상문(독후감)의 지도 시 유의점
1. 책을 꼼꼼히
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독서감상문의 형식에 대하여
독후감의 형식은 없다고 생각한다. 글쓴이와 목적에 따라 어떤 형식이든 좋습니다. 굳이 형식을 따진다면 수필문 형식의 독후감, 편지글 형식의 독후감, 시 형식의 독후감, 기행문 형식의 독후감 보고문 형식의
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독서 감상문은 평소에 자신의 마음을 솔직하게 담아 즐겁게 써야 한다.
Ⅴ. 향후 독후감(독서감상문)의 활성화 방안
1. 독서흥미를 유발하는 학급환경 구성
(1) 권장도서 목록 게시
(2) 권장도서 소개 : 선생님, 아동, 모둠별
(3) 책 읽기의 자극
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