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양성기관의 교육과정 운영의 정상화를 위하여, 대학성적의 변별기능을 높이기 위해서 반영비율을 높여야 한다. 현재 초등교원 신규채용에서 대학성적이 합격에 미치는 영향은 매우 미미하다. 이는 대학에서의 교육과정 자체를 소홀히 생각
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평등의 원칙 : 장애인의 완전한 참여와 평등의 보장
3. 인간다운 생활을 할 권리(인간다운 생활권)
4. 적극적 선별주의
Ⅴ. 장애인 관련법 현황
1. 소득보장 관련법
2. 의료보장 관련법
3. 고용보장 관련법
4. 교육 관련법-특수교육
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활용되고 있는 SNS의 대표 사례라 할 수 있다.
3. 다양한 소셜 미디어의 출현과 확산은 소셜 미디어의 교육적 활용을 필연적으로 견인하고 있다.(O)
->컴퓨터의 출현, 스마트기기의 출현이 ICT활용 교육을 촉진하고 있는 것과 같이 다양한 소셜
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수업 모형
Ⅸ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 제고 방안
1. 땅에 그리고 하는 놀이에서는 되도록 어린이들 스스로 그리게 한다
2. 놀이 규칙에 대한 판정을 요구할 때 되도록 스스로 결정하게 한다
3. 놀이 규칙의 변화에 대해 인정해 주어
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수업에서 사용하고 있는 교재 ‘미적분학’이 차지하는 비중은 어느 정도라고 생각하십니까? (○로 표시)
매우 작다
작다
보통
크다
매우 크다
9. ‘미적분학’과 동일한 내용의 영어 교재가 있다면 사용하겠습니까?
전혀 생각 없다.
사용하지
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수업
3) 인근 대형 도서관 견학하기
4) 모둠별 탐구 과제 학습
: 기하학의 이해 탐구, 과학 발전기의 원리 탐구, 사회에서 환경오염의 실태와 원인,
다양한 인물화 탐구, 영상과 청각을 활용한 영어 탐구 수업,
실업과 기초개념 및 원리 탐구 학
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수업(개별화학습)
Ⅵ. 기초기본학력신장 독서교육(독서지도)
Ⅶ. 기초기본학력신장 지도 방안
1. 기초?기본 학력 지도 방안의 필요성
2. 기초?기본 학력 방안
3. 기대되는 성과
Ⅷ. 기초기본학력신장 관련 시사점
Ⅸ. 기초기본학력신
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영어교육을 활성화 하여야 할 것이다.
특히 지금 가장 눈에 두드러지는 새 정부의 영어 공교육 강화에 주목할 필요가 있다. 새 정부의 영어 공교육 강화는 초등학교에서부터 영어교육을 주요과목으로 다루어 고등학교 수업에서까지 영어수업
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수학교교사(장애인학교교사)와 교육실습
1. 개념
2. 성격
Ⅴ. 특수학교교사(장애인학교교사)의 비전
1. 직업개요
2. 주요업무
3. 적성?능력
4. 교육?훈련
5. 자격?면허
6. 취업전망
Ⅵ. 특수학교교사(장애인학교교사)의 양성과정
1.
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Education in Kindergarten Programs for Children with Disabilities”
3)박혜은(2008), “장애 청소년 체육대회 발전방안 모색”
4)조영희(2009), “한국 특수체육교육(학)과의 특수체육지도자 양성을 위한 교과과정모형 개발 연구”
5)박병도(2005), “우리나라 장
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