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의의
① 교사들의 자기 혁신의 계기로 작용.
② 학생들의 생각을 직접적으로 전해 들을 수 있는 계기.
③ 학교 교육의 질과 효과성을 향상시켜 공교육의 붕괴를 막을 수 있음.
④ 교사학생학부모간의 상호작용이 활발히 진행되어 이해의 폭
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수업, 독서 등이 도움이 된다.
7) 지원체계를 갖춘다.
교사들은 동료 사이에서 지원 체계를 만들어야 한다. 그것은 때로 낡은 아이디어를 버리고 변화를 찾도록 용기를 주기 때문이다. 이러한 지지에 힘입어 교사는 활동을 계획하고 무엇이 잘
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독서요법 : 아동이 경험하고 있거나 경험했던 사건과 비슷한 주제의 책을 갖고 시도한다.
책의 주제에 대한 이야기 말하기, 그리기, 이야기 쓰기와 혼합하여 사용할 수 있고 따라서 그것에 대한 반응 통하여 아동의 개인적 생각을 알 수 있다.
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⑵ 토론을 듣고 찬성과 반대의 입장을 비교하여 논제를 깊이 있게 이해한다.
⑶ 사회 방언을 듣고 언어적 다양성을 이해한다.
⑷ 공연 예술의 소통 방식과 표현 특성을 이해한다.
≪ 7차 교육과정과 개정안의 내용 체계의 차이점 ≫
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토의된 내용을 학급에서 발표하고, 학급 전체가 논의하도록 한다.
사회복지실천 개별관리, 이 근홍, 2006, 공동체
사례관리의 개념과 기술, 권 진숙, 2005, 학지사 사례관리의 관계
1. 사례관리 관계의 특징
2. 사례관리 관계의 핵심요소
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독서를 통한 덕행의 기회 부여
5. 나의 효행 생활 실천 사례
Ⅵ. 청소년 인격교육의 목표와 효과적 방안
1. 학교 인격교육의 바람직한 목표와 원리
2. 학교 인격교육의 효율화 방안
3. 학교, 학부모, 지역사회의 유기적인 협력체제 구축
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우정을 그림으로 그려본다.
4. 소감나누기
종료 10분전에 프로그램을 하면서 느낀 것과 경험한 것, 깨달은 것을 함께 나눈다.
지도자는 오늘 한 활동의 목적을 요약해 주고 마친다. 1)개관과 발달
2)목표와 목적
3)기본적인 의의
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진행되어야 하는 인성교육
(5) 실험절차
(6) 참교육을 위한 조직 만들기
4. 참교육이 불러올 폐단에 대한 이야기
(1) 역효과가 일어날 수 있다
(2) 예
5. 참교육의 측정방법
(1) 참교육 측정은 가능한가?
(2) 인성 측정의 방법
6. 마무
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있습니다. 따라서 성차별을 없애기 위해서는 이를 시행할 법적 규제에 앞서 여성은 물론이거니와 여성을 얕보는 남성들의 고정관념을 먼저 고쳐야 합니다.
사회자 : 네, 지금까지 성차별의 문제점과 그 해결 방안에 대해서 토론하는 시간을
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학습자의 외향성/내향성 성격유형과 면대면/온라인 토론학습이 수업에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
이현종, 토의수업의 이론과 실제, 부영여고, 1997
전영우, 토의 토론과 회의, 집문당, 1996
정지양, 상호작용 촉진을
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