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의의를 둔다.
교과서
개인화일철
♣참고문헌
역할놀이. 남세진. 서울대학교출판부. 1997
수준별 교육과정에 따른 초등 국어과 교수학습 방법. 김재봉 외 3인. 교육과학사. 2002
학습자중심의 국어과 수업 방안. 신헌재 외 공저. 박이정. 2001 Ⅰ
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학습
웹기반 교육
학습공간
학습공간이 제한
인터넷에 연결된 장소라면 어디에서나 가능
학습경험
제한적이고, 간접경험 위주, 수동적 학습
경험적인 학습, 학습 과정이 실제 세계와 통합
협동학습
같은 공간, 같은 또래의 역 할분담, 토론활
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토의하는 소집단 토의방법의 하나이다.
- 일명 ‘와글와글 학습’이라고도 한다.
- 참가자 상호간의 친근감을 갖게 하고 각자의 자유로운 발언의 기회를 갖게 함으로
써 자아 참여를 체험하고 적극적인 태도로 토론에 참여할 기회를 줄 수 있
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수업 방법 5/ 상보적 교수
수업 방법 6/ 탐구 학습
수업 방법 7/ 협동 학습
수업 방법 8/ 역할 놀이 학습
수업 방법 9/ 반응 중심 학습
수업 방법 10/ 가치 명료화 학습
수업 방법 11/ 설명 중심 지도
수업 방법 12/ 토론 중심 학습
수업 방법 13/
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학습자 특성
2. 학습자 상태
3. 학습 환경 상태
Ⅳ. 교수분석
Ⅴ. 성취목표
1. 출발점 행동의 성취목표
2. 최종 성취 목표
Ⅵ. 평가도구
1. 사전평가 (사전학습 평가문항)
2. 사후평가
Ⅶ. 교수 전략 개발
2. 수업진행계획 및
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학습시키는 수업에 활용할 수 있다. 수업 매체로서 텔레비전의 장점의 한 가지는 동적인 학습 내용의 전달에 우수하다는 점이다.
둘째. 시간적, 공간적으로 학습장을 자주 옮겨가며 진행할 필요가 있는 수업에 효과적으로 텔레비전을 활용할
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토의의 정의
2. 토의 학습의 목적
3. 토의의 성격
4. 토의의 종류
5. 토의법의 절차
6. 토의 진행의 단계
7. 토의 학습의 운영
8. 토의 학습의 요건
9. 토의 수업에서 질문의 유형
10. 학생중심과 교사중심 수업의 차이
11. 일
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수업 홈페이지 : 학습자료를 다운받거나 질문, 대화를 할 수 있는 곳.
http://cafe.daum.net/chungjuad
<첨부1>
<첨부3>
< 설 문 지 >
본 설문은 <광고일반>의 연구수업을 위한 참고자료로 사용하기 위해 제작되었습니다.
수업에 기초가
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교재관
1. 단원 설정의 취지
2. 단원의 구성
3. 단원 학습 목표
4. 관련 단원
Ⅱ. 학생관
1. 학생 실태 조사
2. 설문 조사 결과 분석
Ⅲ. 지도관
1. 지도 방안
2. 지도상의 유의점
3. 단원 지도 계획
4. 본시 수업 전개도
형성평가 - PPT
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학습 방법
6. 평가
Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습내용
1. 리듬 및 표현 운동
2. 기계 운동
3. 게임
4. 계절 및 민속 운동
5. 체력 운동
6. 보건
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교
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