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학습과 진로
성격유형검사(MBTI) 결과를 보면 ENFJ형이 나왔다. 참고로 대한민국 2% 밖에 없다고 한다.
“ENFJ (언변능숙형) : 주위에 민감하며 책임감이 강하다. 다른 사람들의 생각이나 의견을 중히 여기고, 다른 사람들의 감정에 맞추어 일을 처
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교과 교육활동을 통해 가치들을 가르쳐야 한다
6. 협동 학습을 활용하는 일이 중요하다
7. 직무와 관련된 양심을 발달시켜야 한다
8. 도덕적으로 숙고하고, 성찰하는 능력을 길러야 한다
9. 갈등 해결의 능력을 길러주어야 한다
참고문헌
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독서와 기본 교양을 습득하기 위해 노력한다면 좋은 성적을 거둘 수 있다. [PSAT][공직적격성평가] PSAT의 1. PSAT는 왜 생겼는지 설명하시오.
2. <언어논리>영역은 어떤 능력을 평가하는지 구체적으로 제시하시오.
3. 대학 수학 과정을 정상적
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(근속법): 교사의 신분보장 추구. 학생지도 보장
분번야독: 성적불량자 과외지도, 학습부진아 위한 지도
◈ 서원
등장발달
① 최초. 16C 중종때 주세붕「백운동 서원」설립.
② 명종때 이퇴계건의「소수서원」. 최초사역서원
③ 고종
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학습을 하는 학생 배움마당, 교사를 위한 다양한 프로
그램들을 제공하는 교사아카데미 등을 운영하고 있으며, 지역연대 활동을 통한
나눔공동체를 지향한다. 교육원은 어린이와 청소년 행사, 특별기획 강의, 토론회
및 소모임 활동지원 계획
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토론, 대화, 문답, 집단 탐구, 작문, 역할극 등
③활동 체험에 의한 방법 : 학생들로 하여금 직접적 실천과 구체적 체험을 통하여 바람직한 가치를 습득하도록 하는 데에 중점을 둠.
예)실습, 훈련, 현장학습, 봉사활동, 집단 수련, 단체 활동에
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독서실(20석 규모) 및 시청각 학습실 이용가능
◆ Computer 및 인터넷 24시간 무료 이용및 휴게실 운영
◆ Internet Service로 국내의 E-mail 교환 및 정보습득이 용이함
○○어학센터 프로그램별 수업료
수업형태
연수기간
1개월
2개월
3개월
4개월
5개
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학습자의 실제 발화 능력 향상에 큰 도움이 되지 않는다는 한계를 지닌다. 본인이 분석한 국정 교과서와 비상교육 교과서는 모두 발음 교육을 단편적이고 설명 중심으로 다루고 있었으며, 학습자의 적극적인 참여를 유도하는 활동 중심 구성
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학습을 통하여 분단현실을 체험적으로 인식하게 되었으며, 다양한 행사활동을 통하여 통일문제에 적극적으로 참여하려는 태도를 가지게 되었다.
5. 북한과 통일에 관하여 다양한 자료를 제공한 시사계기교육은 북한 실상에 대한 학생들의 이
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학습자의 어휘력 향상
B. 듣기 교육의 개선방안
1. 요점을 메모하는 방법이나 습관의 지도
2. 발음에 대한 지도
3. 학습자 발화를 교육재로의 사용
4. 정보 선별 능력의 향상에 대한 지도
C. 읽기와 독서 교육
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