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개념
2) 생태학적 관점의 특징
2.3 사회체계이론
1) 사회체계이론의 개념
2) 사회체계이론의 특성
3) 사회체계의 구분
4) 사회체계의 특성
2.4 사회체계이론, 생태학적 관점, 생태체계이론의 구분
3. 인간과 사회체계(환경)와의 관계
4.
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현대 교육 고전의 이해, 이화여자대학교 출판부
오인탁(1996) : 위대한 교육사상가들, 연세대학교 교육철학회, 교육과학사
임재윤(2004) : 교육의 역사와 사상, 서울 : 문음사
엄태동(2001) : 듀이의 경험과 교육, 원미사
존듀이(2007) : 민주주의와 교
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이론과 실제1』, 1988.
Oscar G. Brockett with Franklin J. Hildy, 『History of the Theatre』, Allyn and Bacon, 1998.
리처드 길만, 김진식·박용목·이광용 옮김, 『현대 드라마의 형성』,현대미학사, 1995.
문석우, 『안똔 체홉』, 건국대 출판부, 1996.
스테판 코올, 여
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이론에 의한 민지의 진로방향
Ⅳ. 민지가 S 여중에서 그런대로 적응하도록, 성취동기면에서 민지의 효과적인 학업지도 방향
Ⅴ. 흥미와 적성 면에서 효과적인 학업지도 방향
Ⅵ. 인지양식 면에서 효과적인 학업지도 방향
Ⅶ. 성격과 초기의
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먼저다, 에디터, 2008
김춘경 외, 청소년상담, 학지사, 2006
천성문, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아들러의 개인심리학 이론
2. Adler이론에 의한 나의 진로방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론, 나남 , 박명진 저.
* 문화 연구 이론 , 한나래 언론 문화 총서 25 , 정대철 편저. I.서론
II. 본론
1. 문화 연구란 무엇인가?
2. 문화 연구의 근원적 이론.
(1) 헤게모니의 개념
(2) 실례
3. 문화 연구의 특성.
4. 문화 연구의 이론적
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이론 - 오석홍 외 2명 저, 법문사, 2011
막스 베버 사회학 - 전성우 저, 나남, 2013
교육행정 및 교육경영 - 박세훈 외 4명 저, 학지사, 2008
현대 사회복지행정론 - 장천식 정법권 저, 퍼시픽북스, 2013 I. 테일러(Taylor)의 과학적 관리론
II. 페이욜(
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동기법
- 집단의 목적과 과업을 성취할 수 있도록 원조할 때 사용되는 기법
- 통합기법, 지지기법, 재정의기법, 직면기법, 역할극, 예행연습 등 1.소집단 이론
제1절 인간관
제2절 기본가정
제3절 주요개념
제4절 소집단의 특징과
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이론적 고찰
제1절 조직구조의 개념
1. 조직구조의 정의
제3장 한국마사회 조직개편 연구의 모형과 체계
제1절 조직구조 연구의 모형
1. 연구모형 제시
2. 조직여건의 분석
3. 타기업 연구사례
4. 타기업 조직구조의 시사점
제2절 조
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들에게 더 큰 효과가 기대 되지 않을까 하는 생각이다. 1. 몬테소리의 삶과 배경
2. 1907년 어린이집 설립배경
3. 몬테소리 교육 이론
4. 교육관
5. 교육과정관
1.몬테소리 유아교육과정
2. 몬테소리 교육내용
3. 감각영역
4. 감
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