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따른 분류)
-사회복지실천의 전문적 기반
-심리사회모델의 철학과 기본개념
-심리사회모델의 실천과정
-심리사회모델의 개입기법
-인지행동모델의 철학과 기본개념
-인지행동모델의 개입목표 및 과정
-역량강화모델
-강점 관점
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욕구충족 위한 문화시설 제공
⑦ 학생에게 평등한 인간관계 형성 지도
⑧ 학생과 대화과정 통해서 삶의 방향 목적 제시
⑨ 심신단련 인격수양 위한 교육
⑩ 교육의 자율성 고취
4. 비행이론
낙 인 이 론
범죄자의 전과기록하듯 불량청소년 리
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론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. e-Learning의 발달 단계
Ⅳ. e-Learning 의 발전 방향
Ⅴ. 이러닝(e-learning) 관련 용어의 국가 표준
Ⅵ. e-Learning 교육의 기대 효과
Ⅶ. 이러닝(e-learning)의 성공적 학습방안
Ⅷ. 이러닝 산업 현황
Ⅸ. 국내 및
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론
2. 철학교육
1) 철학교육의 개념
2) 철학 교육의 필요성
3) 철학 교육의 효과
3. 죽음교육
1) 죽음의 개념
2) 죽음에 대한 발달관
3) 죽음의 개념을 전달하는 방법
4) 결론
4. 종교교육
1)신앙의 개념
2) 신앙의 발달 단계들
3) 기독교
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이론에서 성숙이론과 관련이 있는 것은:Y이론 교육행정 및 교육경영 핵심정리 서브노트
제1장 교육행정의 개요
제2장 교육행정학의 학문적 성격
제3장 교육행정의 제이론
제4장 교육행정 조직
제5장 교육행정의 과정론
제6장
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강화, 초과이익 사회환원 확대 등 사영방송규제를 강력히 촉구할 필요가 있다. 사영방송의 영리추구 활동을 고삐를 풀어놓는 것은 공영방송 개혁에 상대적인 악조건을 방치해두는 것과 마찬가지이기 때문이다.
3. 지상파 독점론의 허구성 전
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이론을 하나의 사회철학으로 연구하는 데에 계속 관심을 가지고 있는 내담자들이 있다.
⑤ 많은 고전문학과 대중문학에서 아동시절의 정신적 외상, 무의식적 갈등 및 억압된 욕구의 영향과 같은 프로이드 냄새가 풍기는 주제들이 나타나고
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M&A 협상과정
5. 르노-삼성자동차 M&A 협상과정에서의 문제점과 교훈
6. 합병기업(르노삼성자동차)의 인수방법
7. 합병의 시너지 효과 분석
8. 향후 르노삼성의 글로벌 전략
Ⅲ. 결 론
1. M&A의 성공과 실패
2. M&A를 위한 노력
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여론과 매스미디어
제10장 일본의 내각과 관료제의 특징
제11장 일본의 정책결정과정
제12장 입법과 예산을 둘러싼 정치과정
제13장 전후 일본의 안보정책의 흐름과 미일관계
제14장 탈냉전과 미일동맹
제15장 글로벌화와 일본의 통상외교
- 각
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여론과 매스미디어
제10장 일본의 내각과 관료제의 특징
제11장 일본의 정책결정과정
제12장 입법과 예산을 둘러싼 정치과정
제13장 전후 일본의 안보정책의 흐름과 미일관계
제14장 탈냉전과 미일동맹
제15장 글로벌화와 일본의 통상외교
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